Systematic thinking among police college students

Authors

  • Falah Ajeel Youssef al-Tmeme University of Wasit / College of Education for Human Sciences
  • Dr:Ali Inad Zamel Al-Aidi University of Wasit / College of Education for Human Sciences

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol63.Iss2.4289

Keywords:

Systematic Thinking, Police Academy Students

Abstract

The current research aims to identify systematic thinking among students of the Police College. The research population consisted of 1,650 students from the Police College in Baghdad for the academic year 2023-2024. A research sample of 312 male students was selected from the first-year (new recruits) and second-year (intermediate) levels.

    After reviewing literature and previous studies, the researcher developed a Systematic Thinking Scale consisting of 30 items. The psychometric properties of the scale were determined, including face validity and construct validity indicators. Reliability was measured using the test-retest method and Cronbach’s alpha, based on a sample of 40 students.

     The data was statistically analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). The results indicated that the students demonstrated a high level of systematic thinking, which can be attributed to their ability to approach problems and tasks in an organized and logical manner by analyzing information, planning, and making well-considered decisions. Systematic thinking is considered an essential skill for students, given its crucial role in preparing them for professional tasks that require discipline and precision.

Based on the findings, the researcher formulated a set of conclusions, recommendations, and suggestions

Downloads

Download data is not yet available.

References

• التميمي، محمود كاظم محمود(2009): كيف تكتب بحثا أو رسالة ماجستير، دار الكتب والوثائق بغداد.

• ثورندايك، روبرت وهيجن، اليزابيث (1989): القياس والتقويم في علم النفس، ترجمة عبد الله زيد الكيلاني وعبد الرحمن عدس، مركز الكتاب الاردني، عمان. الاردن.

• حسون يسرى(2019) علاقة التفكير المنطقي بحل المشكلات لدى الطلبة المتفوقين وغير المتفوقين دراسياً في " المرحلة الاعدادية" جامعة النهرين/ مركز التعميـ المستمر بغداد.

• الحصري، علي منير، واخرون، (2000)، طرائق التدريس العامة، ط2، مكتبة الفلاح، الكويت.

• الركابي، ندى هاشم سلمان, الخزاعي، علاء إبراهيم سرحان (۲۰۲۰) : فاعلية التدريس بأنموذج جيبز في التفكير التركيبي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ، مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع، العدد (٥٦) ، أغسطس، الإمارات العربية المتحدة.

• الزوبعي، عبد الجليل(1981): الاختبارات والمقاييس النفسية، مطابع دار الكنب للطباعة والنشر، جامعة الموصل.

• الشجيري علي(2022): التفكير التنسيقي وعلاقته بالاتساق المعرفي والإستدلال الإستقرائي لدى طلبة الجامعة ,أُطروحة دكتوراه ,كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة تكريت.

• الصفار ،رفاه محمد علي (2008) التفكير الحاذق وعلاقته بالتفضيل المعرفي والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة الجامعة ، اطروحة دكتوراه غير منشورة كلية ابن الهيثم. العراق.

• طاقه، ياسين طه(1989): الاتجاهات والحياة(علم الاجتماعي)، بغداد، المكتبة الوطنية.

• عباس محمد خليل ،ونوفل، محمد بكرو العبسي، محمد مصطفى وأبو عواد، فريال محمد (2007): مدخل الى مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط1، عمان، الاردن، دار المسيرة للنشر والطباعة.

• عيسوي, عبد الرحمن محمد(1999): القياس والتجريب في علم النفس والتربية , دار المعرفة الجامعية , الاسكندرية.

• فان دالين ديو بولد (2003) : مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ترجمة سيد أحمد عثمان، ط3، مطبعة الانجلو المصرية ، القاهرة، مصر .

• مجيد، سوسن شاكر (2010): الاختبارات النفسية نماذج، ط2، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان.

• مجيدر، زاغ(2023): استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم وعلاقتها بمستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة السنة الثانية ماستر بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية في جامعة جيجل ,الجزائر.

• المصري لينا(2021) : التفكير المنهجي وتطبيقاته في الحياة , دار الفكر, مصر.

• ملكاوي فتحي حسين:2002 التفكير المنهجي وضرورته إسلامية المعرفة المعهد العالمي للفكر الإسلامي - مج 7, ع 2مكتب الأردن http://search.mandumah.com/Record/451419

• Altushuller.H. (2007). The Innovation Algorithm TRIZ, Systematic Innovation and Technical Creativity, (2nd Edi). Technical Innovation Center.

• Barak, M., & Goffer, N. (2002): Fostering systematic innovative thinking and problem solving: Lessons education can learn from industry, International Journal of Technology and Design Education, 12(3), 227-247.

• Bartlett, Gary 2001, Systemic Thinking, The International Conference on Thinking BREAKTHROUGHS, Copyright © Probsolv International.

• Connell ,K, Remington ,S.& Armstrong ,C (2012): Assessing systems thinking skills in two undergraduate sustainability courses : A Comparison of teaching strategies . Journal of sustainability education ,3,March.

• Cronbach, L. J. (1970): Essentials of Psychological Testing. New York: Harper & Row.

• Davis, E. (2019). Systematic Thinking: A Framework for Problem Solving. Journal of Cognitive Psychology, 32(1), 18-32.

• Hoyos ,C .& Lemaitre, f. (2011): Links between systemic thinking and its relation to critical thinking and creativity among university students. the 20th international conference of the system dynamics society.

• Khemmanee, Tisana. “Critical, synthetic, creative and critical thinking skills: Integration in learning management”. The Journal of the Royal lnstitute of Thailand. Vol. 36. No. 2. April-June 2011

• Maani, K .E,& Maharaj ,V (2002): Systemitc thinking and its relationship to solving the complex problems of university professors ,study In proceedings of the 19th international conference of the system dynamics society

• Phramaha N. Sanu M,2022,THE DEVELOPMENT OF SYSTEMATIC THINKING BASED ON A BUDDHIST APPROACH IN THE 21ST CENTURYResearch Project Funded by Science Research and Innovation Promotion Fund MCU RS 800764006.

• Rositawati, Dwi Nugraheni. 2019. “Kajian Berpikir Kritis Pada Metode Inkuiri.” Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya)https://jurnal.uns.ac.id/prosidingsnfa/article/view /28514.

• Zhangying Xu , Libing Gu (2021): Systematic Thinking of Human Intelligence Jiangxi Institute of Education, Nanchang 330009, China; ivystone2005@163.com * Correspondence: zlgcyjs@163.com Presented at the 3rd Global Forum on Artificial Intelligence (GFAI), IS4SI Summit 2021, online, 12–19 September 2021.

Downloads

Published

2026-05-25

Issue

Section

Articles

How to Cite

Falah Ajeel Youssef al-Tmeme, & Dr:Ali Inad Zamel Al-Aidi. (2026). Systematic thinking among police college students. Journal of College of Education, 63(2), 543-562. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol63.Iss2.4289