Features of Qur'anic Education and Their Impact on Improving Human Behavior: Surah Al-Qasas as a Model

Authors

  • Dr. Anfal Haidar Abdul Rida University of Wasit College of Education for the Humanities

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol63.Iss2.5179

Keywords:

Educational Features, Surah Al-Qasas, Behavioral Improvement, (At-Tafsir al-Mawdu'i)

Abstract

Ben fadhal al-jasha'ae is one of the arabic grammarians and one of the fifth century's scientists. He appeared and got popluar in al-andalus, and he left for us useful writings which includes: Al-Nakit Fe al qur'an, al-eshara letahseen al-ebara, Shareh O'yoon al'araab and an introduction in grammar. And his authors had teaching remarks, that he pre-arranged his scientific matters in an orderly manner afar from complexity to reach the needs of the students and their scientific needs. Because al-jasha'ae has spent his life seeking knowledge, understand it's subtleties and secrets since he was young. Until he became a teacher and an Arthur, and his reputation has been heard all over the world, that came as a result of the admiration of his peers and whomever came after him throughout reading his authors which had many different directions and majors

Downloads

Download data is not yet available.

References

أولاً: القرآن الكريم.

ثانياً: الكتب العلمية:

1. ابن عاشور، محمد الطاهر. (1984م). التحرير والتنوير. تونس: الدار التونسية للنشر.

2. ابن فارس، أحمد بن فارس. (1399هـ/1979م). معجم مقاييس اللغة. تحقيق: عبد السلام محمد هارون. بيروت: دار الفكر.

3. ابن منظور، محمد بن مكرم. (1414هـ). لسان العرب. ط3. بيروت: دار صادر.

4. أبو السعودِ، محمدُ بنُ محمدٍ العماديُّ. (1994). إرشادُ العقلِ السليمِ إلى مزايا الكتابِ الكريمِ. بيروتُ: دارُ إحياءِ التراثِ العربيِّ.

5. أبو حيانَ، محمدُ بنُ يوسفَ الغرناطيُّ. (2001). البحرُ المحيطُ في التفسيرِ (تح: عادلُ أحمدُ عبدُ الموجودِ وعليُّ محمدُ معوضٍ). بيروتُ: دارُ الكتبِ العلميّةِ.

6. الألوسي، شهاب الدين محمود بن عبد الله. (1415هـ). روح المعاني في تفسير القرآن العظيم والسبع المثاني (تحقيق: علي عبد الباري عطية، ط1). بيروت، لبنان: دار الكتب العلمية.

7. البيضاوي، عبد الله بن عمر. (1418ه). أنوار التنزيل وأسرار التأويل ، تح: محمد عبد الرحمن المرعشلي. دار إحياء التراث العربي.

8. الرازيُّ، محمدُ بنُ عمرَ فخرُ الدينِ. (1999). مفاتيحُ الغيبِ (المشهورُ بالتفسيرِ الكبيرِ). بيروتُ: دارُ إحياءِ التراثِ العربيِّ.

9. الراغب الأصفهاني، الحسين بن محمد. (1412هـ). المفردات في غريب القرآن. تح: صفوان عدنان داوودي. دمشق–بيروت: دار القلم – الدار الشامية.

10. الزمخشري، محمود بن عمر. (1407هـ). الكشّاف عن حقائق غوامض التنزيل. ط3. بيروت: دار الكتاب العربي.

11. الطباطبائي، محمد حسين. (1417هـ). الميزان في تفسير القرآن. ط5. بيروت: مؤسسة الأعلمي للمطبوعات.

12. الطبرسي، الفضل بن الحسن. (1415هـ). مجمع البيان في تفسير القرآن. ط1. بيروت: مؤسسة الأعلمي للمطبوعات.

13. الطوسي، محمد بن الحسن. (1431ه). التبيان في تفسير القرآن. ط1، قم ، مؤسسة آل البيت لإحياء التراث.

14. الفيض الكاشاني، محمد بن مرتضى. (1415هـ). تفسير الصافي. ط2. تحقيق: حسين الأعلمي. بيروت: مؤسسة الأعلمي للمطبوعات.

15. مغنية، محمد جواد. (1424ه). تفسير الكاشف (ط3). بيروت، لبنان: دار العلم للملايين.

16. مكارم الشيرازي، ناصر. (1421هـ). الأمثل في تفسير كتاب الله المنزل. ط1. قم: مدرسة الإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام).

17. الواحدي، علي بن أحمد. (2007). أسبابُ نزولِ القرآنِ (عصام بن عبد المحسن الحميدان، محقق). الدمام: دار الإصلاح.

ثانياً: المجلات والدوريات:

18. أبو زايد، زيد محمد. (2023).التوحيد في سورة القصص. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإسلامية، 31(3)، 73–90.

19. أبو صعيليك، سناء. (2020).الآيات التي عرضت شخصية المرأة في سورة القصص: دراسة بيانية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية)، 34(11)، 2039–2066.

20. الربابعة، فراس محمد سليمان.(2020). ضوابط السلوك الإنساني في القرآن الكريم ودلالاتها التربوية. مجلة العلوم الإسلامية، (25)، 247–268.

21. الشملان، عبد الكريم بن عبد العزيز بن حمد. (2016). أثر القرآن الكريم في معالجة المشكلات السلوكية للطلاب. في المؤتمر الدولي القرآني الأول: توظيف الدراسات القرآنية في علاج المشكلات المعاصرة (مج 2، 1407–1461). جامعة الملك خالد، كلية الشريعة وأصول الدين.

22. هرماشي، عبدالإله. (2015). الفوائد الإيمانية والقيم التربوية المستنبطة من قصة موسى عليه السلام والخضر: دراسة موضوعية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة المدينة العالمية.

Downloads

Published

2026-05-25

Issue

Section

Articles

How to Cite

Dr. Anfal Haidar Abdul Rida. (2026). Features of Qur’anic Education and Their Impact on Improving Human Behavior: Surah Al-Qasas as a Model. Journal of College of Education, 63(2), 91-112. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol63.Iss2.5179