تَوظيف "مَنْهَج الاستغراب" في الدراسَات التاريخيّة العَرَبيَّة

Authors

  • أ.م. د. طالب محيبس حسن الوائلي كلية التربية / جامعة واسط

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss13.2675

Keywords:

تَوظيف

Abstract

شاعت في السنوات الأخيرة في مؤسساتنا الأكاديمية والثقافية بعض الدراسات التي خلت من الحيوية ولا تواكب هموم المجتمع أو تتفاعل معها، بسبب حرص القائمين عليها في الغالب على كسب رضا المرجعيات الاجتماعية والسياسية المستفيدة من الأوضاع الراهنة، بل وتملقها أحيانا، أو تصميم موضوعات تتلاءم مع المستوى المتدني لوعي المرجعيات الثقافية المهيمنة على المؤسسات الثقافية والعلمية، فأخذت هذه الدراسات مكانها الطبيعي في الأدراج العالية البعيدة للمكتبات، على الرغم من جهود كبيرة بذلت في سبيل انجازها، وأموال أنفقت عليها، فتجسد اغلب النتاج الفكري مسالما اجتماعياً وسياسياً، يوزع الفضيلة الساذجة، ويبيع السائد والمرغوب من الأفكار، ولا يشتبك مع مؤسسة الرقابة عبر التصادم مع بنية الدولة ومخرجاتها الاجتماعية.

Downloads

Download data is not yet available.

References

citation

Downloads

Published

2021-12-05

How to Cite

طالب محيبس حسن الوائلي أ. د. (2021). تَوظيف "مَنْهَج الاستغراب" في الدراسَات التاريخيّة العَرَبيَّة. Journal of College of Education, 2(13), 467-526. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss13.2675