Social issues of women in the contemporary Islamic schools

Authors

  • Prof. Dr. Muhammad Hussein Ali Al-Sweiti Wasit University College of Education
  • Dr. Hamdiya Saleh Qadisiyah University / College of Education

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol49.Iss4.3482

Keywords:

Al-Majashi, the weightings, the opinions presented

Abstract

    The local role of women in Iraq in the process of socio-economic construction has clearly emerged after 2003, as an extension of her international role confirmed by civil society and human rights organizations in the Arab and international world, which emphasized the importance of the role of women in establishing peace and their importance in economic empowerment in recovery policies It contributes significantly to the effectiveness of economic activities and economic growth in the post-2003 period, and leads to an improvement in the quality of measures and policies for economic recovery and their social results and to the achievement of sustainable development. the dispute.

The issue of the social and economic role of women is one of the topics that have received the attention of all economic, social, and even political components as far as their interests are concerned, as this period of time witnessed a remarkable development in discussing women’s issues and giving them a progressive character by linking them to important issues at the international level such as the rights of women Man, socio-economic development, combating terrorism, armed conflicts and violence, and economic and political reform, which in turn contribute to the issue of achieving world peace, which is the supreme goal of developed nations.

Downloads

Download data is not yet available.

References

پامال ابوت وكلرواالس، مدخل إلى علم إجتماع مذاهب المساواة: 15 .

المصدر نفسه: 42.

المصدر نفسه: 43.

المصدر نفسه: 246.

المجلة الفصلية للجمعية الثقافية االجتماعية النسوية 4 :۱3۹ .

صندريه ميشل، الحركة االجتماعية النسوية: ۱۲۳ ،ترجمة عمر هما زنجاني زاده.

پامال ابوت وكلرواالس، مدخل إلى علم اجتماع مذاهب المساواة.

صحيفة الم أرة، الجيل النسوي الحديع في إي ارن، السنة األولى: ۱۷۳ .

.5۹ :األحزاب 10

.53 :األحزاب 11

.6۱ :النور 12

الكليني، فروع الكافي 5 :5۲۸.

مسالك األفهام، فاضل ميبدي.

.۸6 :۱۱ الشيعة وسائل 15

.674 :7 نفسه المصدر 16

.۱4۳ :۱۲ نفسه المصدر 17

الجديد في األفكار، نظرة إلى مدرسة المساواة بين الجنسين: ۲ .

مجلة كيهان انديشه )فارسية(، محمد صادق رحمتي، مقالة علم النفس االجتماعي المعاصر : ۷۳.

ذبيح هللا جوادي، ألف باء الفلسفة الحديثة: ۲6.

المصدر نفسه: ۲56.

علي أكبر سباسي ، نظريات الشيخية: ۲6 .

المصدر نفسه: ۲4۷.

تأريخ فلسفة الغرب .

جورج ريجرز، نظريات علم االجتماع في العصر الراهن، ترجمة: محسن شالش.

صية هللا جوادي صملي، الشريعة في مرصة المعرفة: ۲۷۲.

بامال ابوت وكلرواالس، مدخل إلى علم اجتماع مذاهب المساواة: ۲6۰.۲6۱.

فصلية كتاب نقد، اإلسالم والنظام في الليبرالية الرأسمالية: ۱۱.

بامال ابوت وكلرو االس، مدخل إلى علم اجتماع مذاهب المساواة: ۰۲46

صية هللا جوادي صملي، المرأة في مرصة الجالل والجمال: ۷6.

المصدر نفسه: ۷۷.

المصدر نفسه: ۷9.

.۲۱ :النور 33

بامال ابوت وكلرو االس، مدخل إلى علم إجتماع مذاهب المساواة .

أسس الحياة في الفوارق بين الرجل والم أرة . فصلية فر ازنه : 2و3.

۰۲۱ :الحجر 36

أ ين جيلون، نقد الفكر الفلسفي الغربي منذ القرون الوسطى حتى مطلع القرن الحاضر، ترجمة أحمد أحمدي: ۰۲۷۰

صية هللا جوادي صملي، الشريعة في مرصة المعرفة: ۰۲۱5

تقي ازده أرمكي، الفكر االجتماعي لمفكري اإلسالم من الفا اربي إلى إبن خلدون: ۱۰5.

المصدر نفسه: ۱۰3 .

.14 :المؤمنون 42

المرأة في مرصة الجالل والجمال، مصد

Published

2023-03-21 — Updated on 2023-03-24

Versions

How to Cite

Prof. Dr. Muhammad Hussein Ali Al-Sweiti, & Dr. Hamdiya Saleh. (2023). Social issues of women in the contemporary Islamic schools. Journal of College of Education, 49(4), 115-138. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol49.Iss4.3482 (Original work published 2023)