السلوك الإداري لمديري المدارس الإعدادية وفقاً لنظرية رنسيس ليكرت (نظام -1نظام4 ) وعلاقته في الروح المعنوية للمدرسين والمدرسات في مركز قضاء الكوت.
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss22.226الملخص
مشكلة البحث :
لاحظ الباحث من خلال الزيارات الميدانية للمدارس وخاصة في تطبيق طلبة المرحلة الرابعة أن هناك تلكؤ واضح في السلوك الإداري لمدراء المدارس الإعدادية المتمثلة في قلة التعاون والتذمر وضعف روح التعاون والانسجام بين الكادر التدريسي والطلبة والإدارة المدرسية التي تعد من أهم العناصر الفاعلة في العملية التربوية ، دفع الباحث لإجراء الدراسة لمعرفه السلوك الإداري المتبع في ظل التطور العلمي والتكنولوجي في العمل الإداري ومدى انعكاساته على الروح المعنوية للتدريسيين في تلك المدارس.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
المراجع
التنزيلات
منشور
2018-01-18
إصدار
القسم
Articles
كيفية الاقتباس
سموم ع. ك. (2018). السلوك الإداري لمديري المدارس الإعدادية وفقاً لنظرية رنسيس ليكرت (نظام -1نظام4 ) وعلاقته في الروح المعنوية للمدرسين والمدرسات في مركز قضاء الكوت. مجلة كلية التربية, 1(22), 473-532. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss22.226
