أثر المدونات التعلیمیة في التحصیل المعرفي لدى طالبات الصف الخامس الأدبيوتنمیة مهارات البحث الجغرافي في مادة الجغرافية

اولاً: المصادر العربية

- ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻔﺘﻭﺡ ﺭﻀﻭﺍﻥ، ﻭﻓﺘﺤﻲ ﻴﻭﺴﻑ ﻤﺒﺎﺭﻙ (١٩٩٥) : ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠـﻴﻡ ﺍﻟﻌـﺎﻡ، ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺭﻑ ، ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ.

- ﺤﺴﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺃﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺒﺎﺴﻁ (2004): ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﻁﻼﺏ كلية التربية ، كلية التربية قنا، ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺠﻨﻭﺏ ﺍﻟﻭﺍﺩﻱ . اطروحة دكتوراه

- ﺨﺎﻟﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻤﺭﺍﻥ(2009) : ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻤﺤﺘﻭﻱ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴـﺎ ﻭﻓـﻕ ﻨﻅﺭﻴـﺔ ﺭﻴﺠﻠﻴﻭﺙ ﺍﻟﺘﻭﺴﻌﻴﺔ ﻭﺃﺜﺭﻩ على ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل ﻭﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻻﺴﺘﺩﻻﻟﻲ ﻭﺍﻻﺘﺠـﺎﻩ ﻨﺤـﻭ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﺩى ﻁﻼﺏ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻷﻭل ﺍﻟﺜﺎﻨﻭي ، ﻤﺠﻠﺔ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻭﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ، ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ ﻭﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺱ، كلية التربية، ﺠﺎﻤﻌﺔ ﻋـﻴﻥ ﺸـﻤﺱ. العدد (148)، ﻴﻭﻟﻴﻭ. ﺹ ٦٥ – ١٠٨.

- ﺭﻓﻌﺕ ﻤﺤﻤﺩ ﺤﺴﻥ ﺍﻟﻤﻠﻴﺠﻲ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ(2010) : ﺍﻟﻤـﺩﻭﻨﺎﺕ الالكترونية ﺇﺤـﺩﻯ ﻤـﺴﺘﺤﺩﺜﺎﺕ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ، ﻤﺠﻠﺔ كلية التربية ، ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺃﺴﻴﻭﻁ ، ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ (26) العدد (1) الجزء (2) ،ﺹ ٥٨٣ -٥٧٥

- ﺴﻠﻭﻯ ﻓﺘﺤﻲ ﻤﺤﻤﻭﺩ ﺍﻟﻤﺼﺭﻱ (2011) : ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﺩﻭﻨﺔ ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺘﺤـﺼﻴل ﻁﻼﺏ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ ﻟﻠﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﻤﺠﺭﺩﺓ ﺒﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭﻫـﺎ، ﻤﺠﻠـﺔ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ، ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ ،العدد (4) ، ﺹ 170-228.

- ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻓﺭﺍﺝ (2005): ﺍﻟﻤﺩﻭﻨﺎﺕ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ، ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ: ﺍﻟﻌﺩﺩ (14) . مركز ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ ﺒﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ، ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ.

- غادة بنت عبدالله العمودي (2009) : البرمجيات الاجتماعية في منظومة التعلم المعتمد علـى الويب: الشبكات الاجتماعية نموذجا، ورقة عمل مشاركة في:المؤتمر الـدولي الأول للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد صناعة التعلم للمستقبل، المملكة العربية السعودية – الرياض.

- فوزية بنت عبدالله المدهوني (2010): فاعلية استخدام المدونات التعليمية في تنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها لدى طالبات جامعة القصيم، كلية التربيـة، جامعة القصيم، ، المملكة العربية السعودية، اطروحة دكتوراه .

- كرامي ﻤﺤﻤﺩ ﺒﺩﻭﻱ ﻋﺯﺏ (2009) : ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﺩﺨل ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﺨﻠﻴﻁ ﻓﻲ ﺘﺩﺭﻴﺱ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ على ﺍﻟﺘﺤﺼﻴل ﻭﺘﻨﻤﻴﺔ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﻨﺤﻭ ﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴـﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻟﺩى ﺘﻼﻤﻴﺫ ﺍﻟﺤﻠﻘﺔ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩية ، كلية التربية ، جامعة سوهاج ، اطروحة دكتوراه .

- ﻤﺤﻤﺩ ﺠﻼل ﻋﺒﺎﺱ (1999) : ﻨﺤﻭ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ، مجلة التربية ،ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺍﻟﻘﻁﺭﻴﺔ ﻟﻠﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ، العدد (129) ، ﺹ -١٥٤.١٥٥

- ﻤﻨﺼﻭﺭ ﺃﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻨﻌﻡ ، ﻭﺤﺴﻴﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺃﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺒﺎﺴﻁ (2006) : ﺘـﺩﺭﻴﺱ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ، مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة.

- ﻫﻨﺩ ﺴﻠﻴﻤﺎﻥ ﺍﻟﺨﻠﻴﻔﺔ ﻭﺴﻠﻁﺎﻨﺔ ﻤﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻔﻬﺩ (2006) : ﺍﻟﻤﺩﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺴﻭﺒﻴﺔ، ﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ، ﺍﻟﻨﺩﻭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻷﻭلى ﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ، ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ، ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ.

ثانياً: المصادر الاجنبية

Akbulut, Y. & Kiyici, M. (2007). "Instructional use Weblogs". Turkish Online Journal of Distance Education. Vol. 8, No. (3), pp. 6 -15.

and social interaction. Turkish Online Journal of Distance Education, Vol. 8, No. (3), pp. 34-51.

Churchill, D. (2009). Educational Applications of Web2.0: Using Blogs to

Distance Education. Vol. 8, No. (3), pp. 6 -15.

Duda, G. & Garrett, K. (2008). "Blogging in the physics classroom: A research-based approach to shaping students' attitudes toward physics". American Journal of Physics, No. (76), pp. 1054-1065.

Dyrli, O. (2005). School blogs. District Administration. Vol. 41, No. (10), p. 69

Elgort, I.& Smith, A.; & Toland, J.(2008). "Is wiki an effective platform for group course work?". Australasian Journal of Educational Technology, Vol. 24, No. (2), pp. 195-210.

Futch, L., S., (2006)."A study of Blended Learning at A metropolitan Research University." DAI-A, Vol. (66), No. (10), Apr., P. 3615.

Kuzu, A. (2007). Views of pre-service teachers on blog use for instruction

Martindale, T. & Wiley, D. (2005). "Using weblogs in scholarship and teaching". Teach Trends, Vol. 49, No. (2), pp. 55-61.

Namwar, Y. & Rastgoo, A. (2008). Weblog as a learning tool in higher education. Turkish Online Journal of Distance Education, Vol. 9, No. (3), pp. 176-185.

On Choy, S. and Chi Ng, k. (2007). Implementing wiki software for supplementing online learning. Australasian Journal of Educational Technology, Vol. 23, No. (2), pp. 209-226

Ryan, R. (2007). The Effects of web-based social networks on Student achievement and perception of collaboration at the middle school level. Unpublished Ph.D. thesis. College of Education at Touro University, California.

Sim, J. W. & Hew, K. F. (2010). "The Use of Weblogs in Higher Education Setting: Areview of Empirical Research, Educational Research Review. Vol. 5, pp. 151-163.

Singer, J. (2008). "Posting for Points: Edublogs in the JMC Curriculum". Journalism & mass Communicatione ducator, 63 (1). Available at: 10/11/2011).

Support Teaching and learning. British Journal of Education Technology, Vol. 40, No. (1), pp. 179-183.

Tekinarslan, E. (2010). "Reflection on Effects of Blogging on Students' Achievement and Knowledge Acquisition in Issues of Instructional Technology". International Journal of Instructional Technology and Distance Learning, Vol. 7, No. (11), pp. 33-45 .

Vaughan, N.(2005)."Investigating how a Blended Learning Approach can Support an inquiry process within a faculty learning community." PhD, UNIVERSITY OF CALGARY (CANADA, Available at: http:// wwwlib.umi.com/dissertations/images/navbar/search/03893.(Retrieved on: 10/11/2011).

Vise, C. (2007). The Effects of wiki and blog Technologies on the Students’ performance when learning the preterit and imperfect aspects in Spanish. Unpublished Ph.D. thesis. College of Human Resources and Education at West Virginia University.

Wang, J. & Fang, Y.(2005). Benefits of cooperative learning in Weblog networks. Online Submission. Available at: (Retrieved on: 10/11/2011)."