السلوك الاجتماعي الإيجابي وعلاقته بأساليب الحياة الشخصية لدى طلبة الجامعة

المؤلفون

  • م.د حسن فلاح حسن جامعة واسط/ كلية التربية للعلوم الانسانية

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol61.Iss2.4726

الكلمات المفتاحية:

السلوك الاجتماعي الايجابي، اساليب الحياة الشخصية ، طلبة الجامعة

الملخص

يهدف البحث الحالي الى التعرف على:

مستوى السلوك الاجتماعي الايجابي لدى طلبة الجامعة .

مستوى بأساليب الحياة الشخصية لدى طلبة الجامعة

العلاقة الارتباطية ذات الدلالة الاحصائية بين كل من السلوك الاجتماعي الايجابي وأساليب الحياة الشخصية وفق متغيري الجنس (الذكور ، الاناث) والتخصص ( علمي – انساني ) لدى طلبة الجامعة.

 الفروق في العلاقة الارتباطية السلوك الاجتماعي الايجابي واساليب الحياة الاجتماعية تبعاً لمتغيري الجنس ( ذكور, اناث ) التخصص ( علمي, انساني ).

ولتحقيق اهداف البحث الحالي اتبع الباحث المنهج الوصفي, اذ اختير حجم عينة البحث الحالي, باستعمال الأسلوب الطبقي العشوائي ذات التوزيع المتناسب اذ بلغت عينة البحث الحالي(400) طالباً وطالبة من طلبة الجامعة, اعتمد الباحث ادوات لقياس متغيرات البحث, اذ قام الباحث اعتماد مقياس السلوك الاجتماعي الايجابي ( علي, 2020) وباعتماد مقياس اساليب الحياة الشخصية الذي اعده ( البشر والحميدي, 2021 ), وبعد التحقق من صلاحية فقرات المقاييس تم تطبيقها على العينة المستهدفة بأستخراج الخصائص السيكومترية للمقاييس وتحليل فقراتها احصائياً, باستعمال مجموعة من الوسائل الاحصائية وهي الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل الارتباط بيرسن ومعامل الفا كرونباخ ومعالجتها احصائياً باستعمال الحقيبة الاحصائية SPSS .

 وقد توصل للنتائج الآتية:-

قيام بعض الطلبة بسلوكيات قاسية تتعارض مع المبادئ والقيم الاخلاقية.

مستوى اساليب الحياة الشخصية هو ادنى مقارنة بمستوى المجتمع الذي ينتمون اليه.

وجود علاقة ارتباطية عكسية بين السلوك الاجتماعي الايجابي واساليب الحياة الشخصية لدى طلبة الجامعة.

لا توجد فرق بين متغيرات البحث (السلوك الاجتماعي الايجابي واساليب الحياة الشخصية) تبعاً لمتغيرات الجنس ( ذكور, اناث ), والتخصص ( العلمي, الانساني ).

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

- "السلوك الاجتماعي الإيجابي وأثره في تحسين جودة الحياة" : حسني، ناصر. (2020). بحث منشور في المجلة العربية لعلوم السلوك

- "أهمية التطوع في تعزيز الروابط الاجتماعية" : زين، فرح. (2019). دراسة بعنوان "التطوع وتأثيره على العلاقات الاجتماعية". اللقاء العلمي لنشر أبحاث الخدمة الاجتماعية.

"العوامل المؤثرة في سلوك الأطفال الاجتماعي" : المحمدي، سامي. (2021). الرؤية التربوية.

- "تأثير أسلوب الحياة على الصحة النفسية" :السعيدي، ليلى. (2022). دراسات اجتماعية ونفسية، العدد 12.

- الحميدي,حسن عبدلله (2020):- أساليب الحياة الشخصية المنبئة بكل من الحاجة الى الحب والتوجة نحو الحياة لدى طلبة جامعة الكويت,كلية التربية الاساسية , الكويت.

- "السلوك الاجتماعي الإيجابي في المدارس" : الطيار، هالة. (2023). المجلة العربية للتربية.

_ جبر، لؤي خزعل (۲۰۱۵). أساليب الحياة وأساليب الحب دراسة ارتباطية. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية، ۱۸ (۳): ٤٧٣ – ٥١٧

_ الشخائبة، أحمد (۲۰۱۰). أساليب الحياة وعلاقتها بالاضطرابات النفسية لدى عينة من المضطربين نفسيا في الأردن (دراسة دكتوراه)، كلية الدراسات العليا، الجامعة الأردنية، الأردن.

_ عبد الهادي، أحمد (2012). مبادئ السلوك الاجتماعي، دار زهراء الشرق القاهرة .

_ يوسف محمد (2012) . العلاقات الاجتماعية الإيجابية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى طلاب جامعة بغداد، رسالة ماجستير غير منشورة)، كلية الآداب

_ جلال، سعد (2009) . سمات الشخصية الإيجابية، الدار المصرية اللبنانية، القاهرة

- خطاب على ماهر (2008) . مناهج البحث في التربية وعلم النفس، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.

- رضوان، محمد (2017) السلوك الاجتماعي للفرد، عمان، الأردن، دار الحامد للنشر والتوزيع .

- زهران حامد عبد السلام (2003). علم النفس الإجتماعي، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة .

- شوان محمد (2015) . السلوك الإجتماعي، عمان، الأردن، دار وائل للنشر.

- عبد الحميد أحمد (2012) . الفروق في السلوك الإجتماعي المدرسي بين التلاميذ ذوى الإحتياجات الخاصة، والتلاميذ العاديين، المجلة المصرية للدراسات النفسية 17(57)، أكتوبر، 1 - 80

- عيسى، أمنية (2015) . الإيثار وعلاقته بتحقيق الذات لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة أم القرى، مجلة العلوم التربوية والنفسية، (92)، 130 - 204

- عمار، أحمد (2007). مستوى الإيجابية لدى الطلبة الجامعيين في الجامعات الفلسطينية بقطاع غزة، مجلة جامعة القدس المفتوحة، (2)، 5، 215 - 230

- عبد الحفيظ، خالد (2013) . الذكاء الإنفعالى وعلاقته بالسلوك الإيجابي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية، مجلة دراسات عربية في علم النفس، 8 (3) .575-532

- علیان، محمد والنواجحة زهير (2014) . فاعلية برنامج إرشادي لتنمية بعض أشكال السلوك الإجتماعي الإيجابي لدى عينة من طلاب مرحلة التعليم الأساسي، مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية (2) 5 .340-315 DOI: https://doi.org/10.12816/0016259

- المكصوصي, ضرغام رضا عبد السيد ( 2022) الضغوط النفسية التي يسببها كوفيد19 على الحالة المعنوية خلال فترة الحجر الصحي لدى طلبة الجامعة, مجلة جامعة واسط للعلوم الانسانية , مجلد 18 عدد 51 . DOI: https://doi.org/10.31185/.Vol18.Iss51.273

- کاظم رشيدة (2006) . السمات الإيجابية للشخصية وعلاقتها بالنوع لدى عينة من طلاب الجامعة بالكويت مجلة الوطن العدد (92)، الكويت

- علي , نورهان سامي ( 2020) الفروق بين الجنسين في السلوك الاجتماعي الايجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية, كلية التربية , جامعة حلوان.

• "Social Learning Theory" :

• Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

• "The Social Identity Theory of Intergroup Behavior" :

• Tajfel, H., & Turner, J. C. (1986). The Social Identity Theory of Intergroup Behavior. In S. W. Worchel & W. G. Austin (Eds.), Psychology of Intergroup Relations (pp. 7-24). Chicago: Nelson-Hall.

• "The Impact of Volunteering on Personal Wellbeing" :

• Smith, J. (2018). The Impact of Volunteering on Personal Wellbeing. Journal of Positive Psychology, 23(3), 210-225.

• "Positive Parenting and Its Effect on Child Development: A Review" :

• Johnson, M. & Lee, K. (2020). Positive Parenting and Its Effect on Child Development: A Review. Child Development Research, 12(4), 45-60.

• "Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes" :

• Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.

• ": The 'What' and 'Why' of Goal Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior" :

• : Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2000). The "What" and "Why" of Goal :Pursuits: Human Needs and the Self-Determination of Behavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227-268. DOI: https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01

• : Feshbach, N. D., & Eisenberg, N. (1982). The development of prosocial behavior. Academic press new York.

• : Musser, L. M., & Leone, C. H. R. I. S. T. O. P. H. E. R. (1992). Moral character: A social learning perspective. Psychological Foundations of Moral Education and Character De-Velopment: An Integrated Theory of Moral Development, 2, 141

• : Adler, A. (2012). Understanding life. An introduction to the Psychology of Alfred Adler. (Ed.) Cloin Brett., England: one world.

• : Adler, A. (2009) Etiology and therapy of neuroses (Paulin. T& Kapusta). Journal of Individual Psychology, 65(2): 103-109

• ; Lawton, E., Brymer, E., Clough, P., & Denovan, A. (2017). The relationship between the physical activity environment, nature

• : relatedness, anxiety, and the psychological well-being benefits of regular exercisers. Frontiers in psychology, 8, 1058.

• : Craig, C. L., Marshall, A. L., Sjöström, M., Bauman, A. E., Booth, M. L., Ainsworth, B. E., ... & Oja, P. (2003). International physical activity questionnaire: 12-country reliability and validity. Medicine & science in sports & exercise, 35(8), 1381-1395. DOI: https://doi.org/10.1249/01.MSS.0000078924.61453.FB

• : Brown, S. L., & Cialdini, R. B. (2015). Functional motives and functional consequences of prosocial behavior. The Oxford handbook of prosocial behavior, 346-361. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2015.04.00

• : Schwartz, C., Meisenhelder, J. B., Ma, Y., & Reed, G. (2003).

• health. Psychosomatic medicine, 65(5), 778-785. https://doi.org/10.1097/01.psy.0000079378.39062.d4 DOI: https://doi.org/10.1097/01.PSY.0000079378.39062.D4

التنزيلات

منشور

2025-11-25

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

م.د حسن فلاح حسن. (2025). السلوك الاجتماعي الإيجابي وعلاقته بأساليب الحياة الشخصية لدى طلبة الجامعة. مجلة كلية التربية, 61(2), 415-438. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol61.Iss2.4726