دور النشاط المسرحي المدرسي في اكساب مبادئ الثقافة المسرحية لدى طلبة المرحلة الاعدادية
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol64.Iss1.4927الكلمات المفتاحية:
النشاط المسرحي، الثقافة المسرحية، المرحلة الإعدادية.الملخص
يهدف هذا البحث إلى دراسة دور النشاط المسرحي المدرسي في اكساب مبادئ الثقافة المسرحية لدى طلبة المرحلة الإعدادية، من خلال تحليل أثر المشاركة الفعلية في الأنشطة المسرحية على وعي الطلبة بالمفاهيم المسرحية، سلوكهم الثقافي والفني، واتجاهاتهم نحو المسرح. اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم أدوات البحث التالية: الاستبانة والملاحظة الميدانية. تكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية ببغداد–تربية الرصافة الأولى للعام الدراسي (2024–2025)، وتم اختيار عينة قصدية مكونة من 120 طالبًا وطالبة.
أظهرت النتائج أن الطلبة المشاركين في النشاط المسرحي لديهم مستوى مرتفع في وعي المفاهيم المسرحية، وأن النشاط المسرحي يسهم في تحسين السلوك الثقافي والفني لديهم، كما أن الاتجاه نحو النشاط المسرحي كان إيجابيًا بدرجة عالية. وأظهرت النتائج أيضًا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث، فيما تؤكد الملاحظات الميدانية على تعزيز الثقة بالنفس والتعبير الإبداعي لدى الطلبة المشاركين. بناءً على النتائج، أوصى الباحث بضرورة تعزيز النشاط المسرحي في المدارس، وتوفير ورش تدريبية للمعلمين، ودمج الثقافة المسرحية في المناهج التعليمية.
التنزيلات
المراجع
1. البياتي، كمال (2018)، أساسيات البحث التربوي والمنهج الوصفي التحليلي، بغداد: دار العلوم الجامعية.
2. عبد الحميد، محمود (2018)، التربية المسرحية وأثرها في بناء شخصية الطالب، بغداد: دار الفنون الحديثة.
3. عطية، سامي (2019)، النشاط المسرحي المدرسي: أساليب وتطبيقات تربوية، القاهرة: دار الفكر العربي.
4. عبد الله، سامي (2020)، التربية الفنية والمسرح المدرسي: النظرية والتطبيق، بغداد: دار النشر الأكاديمي.
5. حسن، علي (2021)، تأثير النشاط المسرحي في تنمية مهارات الطلبة الإبداعية، المجلة العراقية للفنون التربوية، المجلد 5.
6. الشمري، مصطفى (2020)، التعليم المسرحي وأثره على الاتجاهات الفنية للطلبة، مجلة العلوم التربوية، المجلد 7.
7. جبار، فاطمة (2019)، الفروق بين الذكور والإناث في اكساب المفاهيم الفنية، مجلة التربية الفنية، المجلد 3.
8. الدليمي، أحمد (2017)، الأنشطة الفنية والإبداعية في المدارس الإعدادية، بغداد: دار الفنون الحديثة.
9. عبد الرحمن، رائد (2018)، المسرح التربوي وأساليبه في تنمية مهارات الطلبة، مجلة الدراسات المسرحية، المجلد 4.
10. مصطفى، ليلى (2021)، التفاعل الإبداعي والأنشطة المسرحية لدى طلبة المدارس، مجلة البحث التربوي، المجلد 6.
11. البصري، حسين (2020)، المسرح المدرسي وتأثيره على بناء الثقافة الفنية لدى الطلبة، مجلة التربية الفنية المعاصرة، المجلد الثامن.
12. الزهيري، نهى (2019)، تفعيل النشاط المسرحي كأداة تعليمية في المدارس الإعدادية، مجلة العلوم التربوية والفنية، المجلد 7.
13. القيسي، محمد (2021)، تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة من خلال المسرح المدرسي، مجلة التربية والإبداع، المجلد 5.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 م.د علي حسين حمدان جاسم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
