الأداء الريادي لرؤساء الأقسام العلمية في كليات التربية في ضوء الأنموذج الأوربي للتميزEFQM
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss41.1777کلمات کلیدی:
الأداء الريادي، الأنموذج الأوربي التميز EFQMچکیده
استهدف البحث الحالي التعرف على الأداء الريادي لرؤساء الأقسام العلمية في كليات التربية في ضوء الأنموذج الأوربي للتميز EFQM من جهة أعضاء هيئة التدريس. واستكشاف الأنموذج الأوربي للتميز من جهة أخرى .
وقد استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وحدد مجتمع البحث بأعضاء هيئة التدريس ومن كلا الجنسين في كليات التربية التابعة لجامعة بغداد .وقد بلغت عينة الدراسة (270) فرداً بنسبة (21%) من المجتمع الكلي.
ولتحقيق نتائج البحث أعدت أداة (استبانة ) تضمنت أربعة مجالات ( القيادة- السياسات والاستراتيجيات - العمليات الإدارية - الخدمة المقدمة للمجتمع) وكل مجال ضم (8) فقرات ، إذ حكمت الأداة من عدد من المتخصصين للتأكد من صدقها.
المعالجة الإحصائية:
بعد التطبيق الميداني لأداة البحث، فرغت المعلومات والبيانات،وحللت إحصائياً مع اعتماد التفريغ اليدوي للاستجابات المفتوحة، وقد استخدمت "SPSS" باستخدام برنامج التكرارات والمتوسطات والانحرافات المعيارية لتحليل النتائج.
أهم النتائج التي توصل إليها البحث:
إن مستوى الأداء الريادي كان متوسط لرؤساء الأقسام العلمية في كليات التربية التابعة لجامعة بغداد. إذ بلغ متوسط حسابي (3.323) ووزن نسبي (67.765) بدرجة تقدير متوسط من قبل أعضاء هيئة التدريس نحو الأداء الريادي لرؤساء الأقسام العلمية في كليات التربية التابعة لجامعة بغداد (كلية التربية للبنات، ابن رشد للعلوم الانسانية ، ابن الهيثم للعلوم الصرفة) في ضوء النموذج الأوربي للتميز. ويتضح أن جميع مجالات الاستبانة متقاربة من حيث متوسطها الحسابي وأوزانها النسبية متقاربة.
دانلودها
مراجع
• الحسيني، صلاح هادي، والشكرجي، اعتصام، 2015، القيادة الإدارية وأثراها في إدارة الموارد البشرية استراتيجيا، مركز الكتاب الأكاديمي، عمان.
• طعيمة، رشدي احمد، وآخرون، 2006، الجودة الشاملة في التعليم بين مؤشرات التميز ومعايير الاعتماد الأسس والتطبيقات، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
• محمود،خضير كاظم ، الخزيمية، ياسين, 2007، إدارة الموارد البشرية , ط 1, دار المسيرة للطباعة والنشر، عمان .
• الناقة، محمود كامل، 1999، الإدارة الجامعية في الوطن العربي، المؤتمر السنوي السابع من 25- 23 يناير ، جامعة عين شمس، مصر.
• وروية، محمد، 2001، إدارة الموارد البشرية رؤية مستقبلية، ط1، دار الجامعة للنشر والتوزيع، القاهرة.
• EFQM. (2013). Business Excellence Matrix. User Guide – EFQM Model 2013 Version. Retrieved 20/9/2015 from
• Ionica, Andreea et al.,. (2010). TQM & Business Excellence. Annals of the University of Petrosani, Economics . 10 (4), 125-134.
• Saraiva et al., (2003). Applying An Excellence Model To Schools . Quality Progress , 36 (11),
دانلودها
چاپ شده
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2020 Journal of Education College Wasit University
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution 4.0 می باشد.
