دور شبكة التواصل الاجتماعي في تنمية مهارات التفكير البصري لدى أطفال الرياض في زمن كورونا (كوفيد 19)
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol53.Iss1.3695کلمات کلیدی:
التفكير البصري -الكوروناچکیده
هدف البحث إلى بيان دور شبكة التواصل الاجتماعي في تنمية مهارات التفكير البصري لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال ،اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي واستخدمت اختبار التفكير البصري لقياس مهارات التفكير البصري كأداة للبحث.أظهرت النتائج فاعلية شبكة التواصل الاجتماعي ((الإنستغرام )) في تنمية التفكير البصري لدى أطفال الراياض في المجموعة التجريبية التي درست باستعمال شبكة التواصل الاجتماعي ((إنستغرام)) على المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي الذي تم تطبيقه بعد إنهاء التجربة وهذا التفوق قد يعزى إلى أن شبكة التواصل الاجتماعي الإنستغرام لها قدرة على التفاعل البصري أكثر من الطريقة التقليدية لأنها جاذبة وتتسم بالتغير والحداثة
دانلودها
مراجع
- أبو دان ، مريم ( 2013 ) . أثر توظيف النماذج المحوسبة في تدريس وحدة الكسور على تنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، الجامعة الإسلامية ، بغزة .
- أبو زايدة ، أحمد ( 2013 ) . فاعلية كتاب تفاعلي محوسب في تنمية التفكير البصري في التكنولوجيا لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بغزة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية ، بغزة .
- الأسمر ، آية ( 2014 ) . أثر استخدام الاستراتيجية البنائية في تنمية المفاهيم الهندسية ومهارات التفكير البصري في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية ، غزة .
- تامر المغاوري الملاح ( 2017 ) المستحدثات التكنولوجية والنانو تكنولوجي ، دار السحاب للنشر والتوزيع ، القاهرة ، مصر .
- جبر ، يحي ( 2010 ) ، أثر توظيف استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية على تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري في العلوم لدى طلبة الصف العاشر الأساسي ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية بغزة
- الديب ، نضال ( 2015 ) . فاعلية استخدام استراتيجية ( فكر . زاوج - شارك ) على تنمية مهارات التفكير البصري والتواصل الرياضي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بغزة رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية ، غزة .
- شعت ، ناهل ( 2009 ) . إثراء محتوى الهندسة الفراغية في منهاج الصف العاشر الأساسي بمهارات التفكير البصري ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، الجامعة الإسلامية ، بغزة .
- الشوبكي ، فداء ( 2010 ) . أثر توظيف المدخل المنظومي في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري في الفيزياء لدى طالبات الصف الحادي عشر بغزة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية ، غزة .
- صالح ، صالح ( ۲۰۱۲ ) . تقويم محتوي كتب العلوم بالمرحلة الإعدادية على ضوء مهارات التفكير البصري ومدى اكتساب التلاميذ لها ، دراسات عربية في التربية وعلم النفس ، السعودية ، الجزء 3 ، العدد ۳۱
- العفون ، نادية والصاحب ، منتهی ( 2012 ) . التفكير وأنماطه ونظرياته وأساليب تعليمه وتعلمه ، عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع .
- الكحلوت ، آمال ( ۲۰۱۲ ) . فاعلية توظيف استراتيجية البيت الدائري في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري بالجغرافيا لدى طالبات الصف الحادي عشر ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، الجامعة الإسلامية ، غزة .
- مشتهى ، أحمد ( 2010 ) . فاعلية برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية مهارات التفكير البصري في التربية الإسلامية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي ، رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية ، بغزة .
- مصطفى فتحي ( ۲۰۱٤ ) . مراجعة عن الإنستجرام . موسوعة تسعة ، مدونة إلكترونية ، دورية علمية .
- منصور عبدالحميد عمر صالح ( ۲۰۱۱ ) . أساليب التعلم التعاوني والتنافسي والفردي ) وعلاقتها بالدافعية الداخلية والخارجية والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة " ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، جامعة جنوب الوادي ، ص 51 .
- مهدي ، حسن ( 2006 ) . فاعلية استخدام برمجيات تعليمة على التفكير البصري والتحصيل في تكنولوجيا المعلومات لدى طالبات الصف الحادي عشر . رسالة ماجستير غير منشورة ، الجامعة الإسلامية ، بغزة .
- نجيب زوحي ( 2014 ) . الإنستجرام في التعليم ، موقع تعليم جديد ، دورية علمية .
- یونسی تونسية ( ۲۰۱۲ ) . تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى المراهقين المبصرين والمراهقين المكفوفين " ، رسالة ماجستير ، كلية العلوم الانسانية والاجتماعية ، جامعة مولود معمري - تيزي وزو - الجزائر ، ص 6 ص ۱۰۱-۱۰4 .
- الصحة العالمية للوقاية من فيروس كورونا الموقع الاساسي.
- المراجع الآجنبية :
- Grandin , T. ( 2006 ) . Thinki in pictures.Reterieved April 2013 , from : http : //www.grandin.com/inc/visual.thinking.html .
- Rieber , L. P. ( 1995 ) . A historical review of visualization in human cognition . Educational technology research and development , 43 ( 1).
- Comparing the differences between COVID-19 vaccines-
دانلودها
چاپ شده
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2023 Journal of Education College Wasit University
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution 4.0 می باشد.
