مفهوم الإبداع الفني في المناهج النقدية الحديثة

نویسندگان

  • م.د. مصطفى نزار سعيد مجيد جامعة ابن سينا للعلوم الطبية والصيدلانية ــــ بغداد

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol61.Iss1.4579

کلمات کلیدی:

النقد الأدبي، تطور الأدب ، النصوص الإبداعية، الأسلوب

چکیده

النقد الأدبي يُعد مرحلة ما بعد الإبداع، تمثل لحظة للتأمل والفهم العميق للنص، وتُسهم في كشف معانيه وأبعاده الفكرية والجمالية. يُعد النقد عنصرًا مهمًا في استمرارية العملية الإبداعية، حيث يضفي على العمل الادبي حياة جديدة من خلال القراءة والتفسير والحكم. ازدهر النقد في القرن الرابع الهجري والقرن العشرين الميلادي نتيجة الانفتاح الثقافي وتوسع حركة الترجمة. كما أن ازدهار الحياة المدنية والسياسية ساهم في تطور النقد، نظرًا لارتباطه الوثيق بالفكر والمعرفة، مما جعله حاضرًا في المقاهي، والصحف، والمجلات، والمؤسسات التعليمية، فأصبح جزءًا من الحياة اليومية والثقافية. وقد تطور النقد العراقي الحديث وتنوعت أساليبه، لكنه حافظ على جوهره منذ أرسطو، القائم على تفسير المشاعر والأفكار. تمر عملية النقد بثلاث مراحل رئيسية: التفسير لفهم المعنى، التحليل لوصف الأسلوب، والتقويم لتقييم النص. يختلف النقاد في مناهجهم؛ فالبعض يتبع (المنهج النفسي) ويرى الأدب مرآة لروح الكاتب، بينما يعتمد آخرون (المنهج الاجتماعي) الذي يربط الأدب بالبيئة والواقع. وهناك من يفضل (المنهج الفني) الذي يركز على جماليات النص واستقلاليته كفن. وتتطلب عملية النقد معرفة عميقة بالثقافات والكلمات وجماليات النصوص لتقديم أحكام دقيقة للنص

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

1- الساعدي، نوري كاظم (2014)، معايير النقد البنيوي وأثرها في قراءاه النص، بحث منشور في مجلة العميد، المجلد (3)، العدد 12، جمهورية العراق

2- يوسف وغليسي (2000)، مناهج النقد الأدبي، مفاهيمها، أسسها، تاريخها، روادها وتطبيقاتها العربية، سور للنشر والتوزيع، بيروت.

3- البستاني، محمود عبد الحسين (1969)، النقد الأدبي في العراق في القرن العشرين، كلية دار العلوم، بغداد

4- قطوس، بسام (2006)، المدخل إلى مناهج النقد المعاصر، دار الوفاء، الإسكندرية، ط،1.

5- عياد، عياد، شكري (1978)، المذاهب الأدبية والنقدية عند العرب والغربيين، الكويت، عالم المعرفة، سلسلة كتب ثقافية يصدرها المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب.

6- فضل، صلاح (2002)، مناهج النقد المعاصر، إفریقیا الشرق، بیروت- لبنان، ط1.

7- الشائب، أحمد (2020)، أصول النقد الأدبي، مكتبة النهضة العربية، ط2، القاهرة.

8- مصطفى، خالد على (2011)، مناهج الدراسات السردية، وإشكالية التلقي، دار الشئون الثقافية العامة، بغداد.

9- جعنيد عبد الرزاق (2020)، المصطلح النقدي قضايا وإشكالات، عالم الكتب الحديث، الأردن، ط1.

10- زامل، صالح (2014)، مناهج النقد الأدبي؛ دراسة لمكونات الفكر النقدي في العراق من 1980 – 2005، مكتبة نيل وفرات، بغداد.

11- بول باسكادى (2000)، البنيوية التكوينية والنقد الأدبي، ترجمة محمد سبيلا، ط3 مؤسسة الأبحاث العربية، بيروت.

12- لعور، كمال (2020)، بواكير الممارسة النقدية الحديثة بين تعقيدات المقارنة وأحكام النقد البعثي، بحث منشور في مجلة الذاكرة، مجلد 8، العدد 1، كلية الآداب والفنون، جامعة حسيبة بن بو على. DOI: https://doi.org/10.35156/1949-008-001-017

13- الكيال، ليلى على (2022)، المناهج التاريخية وجماليتها في النص الأدبي، بحث منشور في مجلة أوراق ثقافية، بيروت، لبنان.

14- الغذامي،عبدالله ، النقد الثقافي: قراءة في الأنساق الثقاقية العربية ، المركز الثقافي العربي ،بيروت 2000

15- ستوراي، جون، النظرية الثقافية والثقافة الشعبية:ترجمة د.صالح خليل أبو أصبع،د.فاروق منصور، ط1 هيئة أبوظبي للثقافة 2014

16- أبو ياسر، الطاهر عمرى (2015)، النقد الأدبي المعاصر، مكتبة ناشرون، القاهرة.

17- إبراهيم، عالية خليل (2021)، الفلسفة التفكيكية والأسس المنهجية لنقد وتقويم الدراسات الأدبية، بحث منشور في مجلة كلية التربية، جامعة واسط، العراق، المجلد (2). DOI: https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss25.2701

18- الجيلاني، أحلام (2014)، المناهج النقدية المعاصرة، مجلة الموقف الأدبي، العدد 34، اتحاد الكتاب العرب.

19- المسدى، عبد السلام. مبادئ اللسانيات، دار الفكر العربي ، تونس 1980

20- بوفرمة.أ، مدخل إلى السيميائيات.2012 عمان، دار كنوز المعرفة

21- بارت.ر: لذة النص ، ترجمة بازي ، اللاذقية ، دار الحوار2002.

22- الزاوي،أ. السيميائيات : مفاهيمها وتطبيقاتها ، دار الغرب للنشر ، الجزائر 2000

23- المقداد، قاسم (2005)، النقد في القرن العشرين، منشورات وزارة الثقافة، دمشق.

24- نور الهدى، حلاب (2015)، المنهج الاجتماعي في النقد، نشأته وخصائصه، بحث منشور في مجلة جامعة العقيد أوكلى محند أولحاج بالجزائر، العدد 38.

25- غنيمي، محمد هلال (2005)، النقد الأدبي الحدیث، نهضة مصر للطباعة والنشر، القاهرة، ط6.

26- حجاوي، سلافة (2000) ما هو النقد، دار الشؤون الثقافية، بغداد ط4.

27- تيري ايجلتون، (1992)، مقدمة في النظرية الأدبية، ترجمة إبراهيم جاسم العلى، دار الشئون الثقافية، بغداد، ط1.

28- الكيلاني، إبراهيم (2004)، النقد الأدبي وأصوله العلمية، وزارة الثقافة، دمشق.

29- جاك دريدا، بول دي مان وآخرون (2013)، مداخل الى التفكيك، ترجمة حسام الداية، الهيئة المصرية العامة للكتاب، القاهرة.

30- سعيد، جميل & وسلوم، داود (2000)، نصوص النظرية النقدية جمع وتبويب وتقديم دار الشؤون الثقافية العامة، بغداد

31- صديق، كريم، المنهج النفسي في النقد دار الأمل للطبع والنشر والتوزيع ،ط1(2024)

32- عبد المطلب،محمد، النقد الأدبي ،سلسلة الشباب،ط1 2003الهيئة العامة لقصور الثقافة

33- صديق،كريم ، المنهج النفسي في النقد الأدبي، دار الأمل للطبع والنشر

34- عبد المطلب، محمد البلاغة والاسلوبية، مكتبة لبنان ناشرون، الشركة المصرية العالمية للنشر-لونجمان

35- عبدالله، عبد الرحمن، النقد الثقافي في الخطاب النقدي العريى العراق أنموذجا،دار الشؤون الثقافية

36- نور الهدى، حلاب (2015)، المنهج الاجتماعي في النقد، نشأته وخصائصه، العدد 38، مجلة مركز دراسات الكوفه. DOI: https://doi.org/10.36322/jksc.v1i38.5217

دانلودها

چاپ شده

2025-11-10

شماره

نوع مقاله

Articles

نحوه استناد به مقاله

م.د. مصطفى نزار سعيد مجيد. (2025). مفهوم الإبداع الفني في المناهج النقدية الحديثة. Journal of College of Education, 61(1), 107-122. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol61.Iss1.4579