الاغتراب النفسي لدى طالبات كلية التربية للبنات

چکیده

يمثل الطلبة في المرحلة الجامعية شريحة مهمة من شرائح المجتمع لعدهم ثروة بكل امة تنشد الى الرقي والتقدم وطاقة حيوية متدفقة لها القدرة على رسم ملامح الحركة والتجديد في المجتمع وتحديد لما يمتلكونه من طاقات وامكانات علمية فلابد من الاهتمام بهذه الشريحة من الناحية العلمية والنفسية ويمثل الاغتراب النفسي من اكثر الجوانب المتميزة لحالة الازمة النفسية او الابتعاد عن المواقف الاجتماعية لذلك حددت اهداف البحث بـ

1. التعرف على الاغتراب النفسي لدى طالبات كلية التربية للبنات.
2. الفروق ذات الدلالة الاحصائية على وفق متغير القسم لدى متغير الاغتراب النفسي.
3. الفروق ذات الدلالة الاحصائية على وفق متغير المرحلة (ثاني، رابع) لمتغير الاغتراب النفسي وتحقيقاً لأهداف البحث فقد تم استخدام مقياس الاغتراب النفسي والمعد من قبل (نوفل، 2016) وبعد ايجاد الهدف وثبات المقياس فقد تم تطبيقه على عينة من طالبات كلية التربية للبنات والبالغ عددها (200) طالبة موزعين على قسمي الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي وقسم التربية البدنية وعلوم الرياضة وبعد جمع المعلومات ومعالجتها احصائياً تم التوصل الى النتائج الاتية
4. ان عينة البحث الأساسية لا تعاني من الاغتراب النفسي.
5. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية على وفق متغير القسم.
6. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية على وفق متغير المرحلة.

وخرجت الدراسة بجملة من التوصيات والمقترحات.

الكلمات المفتاحية/ طالبات كلية التربية للبنات/ الاغتراب النفسي