معالم التربية وأثرها في تحسين سلوك الإنسان في القرآن الكريم — سورة القصص أنموذجاً

نویسندگان

  • م.د أنفال حيدر عبدالرضا الشحماني جامعة واسط / كلية التربية للعلوم الانسانية

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol63.Iss2.5179

کلمات کلیدی:

القرآن الكريم، سورة القصص، معالمُ التربيةِ، تحسينُ السلوكِ، التفسيرُ الموضوعيُّ

چکیده

استهدف البحثُ استجلاءَ معالمِ التربيةِ القرآنيةِ في سورةِ القصصِ، والكشفَ عنْ أثرِها في تحسينِ السلوكِ الإنسانيِّ منْ منظورٍ تفسيريٍّ موضوعيٍّ. وتنبعُ إشكاليةُ الدراسةِ منْ وجودِ فجوةٍ بحثيةٍ في ربطِ سورةِ القصصِ بمعالمَ تربويةٍ تطبيقيةٍ تُعالجُ أزماتِ السلوكِ المعاصرِ كالاستكبارِ والطمعِ والغرورِ. ولتحقيقِ أهدافِ البحثِ، اعتمدتِ الباحثةُ المنهجَ الوصفيَّ التحليليَّ باستقراءِ الآياتِ ذاتِ البُعدِ التربويِّ واستنباطِ دلالاتِها الفرديةِ والاجتماعيةِ، تم الوصول إلى نتائج أهمُّها أنَّ سورةَ القصصِ قدّمتْ منهجاً لبناءِ النفسِ الإنسانية، وما استند عليه من ركائزِ اليقينِ، والصبرِ، والتوكلِ، والمبادرةِ إلى التوبةِ كأدواتٍ لتهذيبِ السلوكِ وتقويمِ البصيرةِ، وكشفتِ النتائجُ عنْ دورِ السننِ الإلهيةِ في عاقبةِ الظالمينَ كقانونٍ تربويٍّ يردعُ عنِ الاستعلاءِ والفسادِ، ويغرسُ قيمَ التواضعِ والعدلِ، كما تجلى في الآيات صوراً أخلاقية وقيمٍ رفيعةً كالحياءِ، كما تبين أنَّ التربيةَ الإلهيةَ تهدفُ إلى تحريرِ الإنسانِ منْ عبوديةِ الهوى والماديةِ إلى سعةِ الإخلاصِ للهِ تعالى، وفي الختامِ، أوصى البحثُ بضرورةِ تفعيلِ هذهِ المعالمِ التربويةِ في المناهجِ التعليميةِ المعاصرةِ وتطويرِ دراساتٍ تطبيقيةٍ تُعالجُ الانحرافاتِ السلوكيةَ بالاستنادِ إلى مزيد من نماذجِ القصص القرآنيّ

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

أولاً: القرآن الكريم.

ثانياً: الكتب العلمية:

1. ابن عاشور، محمد الطاهر. (1984م). التحرير والتنوير. تونس: الدار التونسية للنشر.

2. ابن فارس، أحمد بن فارس. (1399هـ/1979م). معجم مقاييس اللغة. تحقيق: عبد السلام محمد هارون. بيروت: دار الفكر.

3. ابن منظور، محمد بن مكرم. (1414هـ). لسان العرب. ط3. بيروت: دار صادر.

4. أبو السعودِ، محمدُ بنُ محمدٍ العماديُّ. (1994). إرشادُ العقلِ السليمِ إلى مزايا الكتابِ الكريمِ. بيروتُ: دارُ إحياءِ التراثِ العربيِّ.

5. أبو حيانَ، محمدُ بنُ يوسفَ الغرناطيُّ. (2001). البحرُ المحيطُ في التفسيرِ (تح: عادلُ أحمدُ عبدُ الموجودِ وعليُّ محمدُ معوضٍ). بيروتُ: دارُ الكتبِ العلميّةِ.

6. الألوسي، شهاب الدين محمود بن عبد الله. (1415هـ). روح المعاني في تفسير القرآن العظيم والسبع المثاني (تحقيق: علي عبد الباري عطية، ط1). بيروت، لبنان: دار الكتب العلمية.

7. البيضاوي، عبد الله بن عمر. (1418ه). أنوار التنزيل وأسرار التأويل ، تح: محمد عبد الرحمن المرعشلي. دار إحياء التراث العربي.

8. الرازيُّ، محمدُ بنُ عمرَ فخرُ الدينِ. (1999). مفاتيحُ الغيبِ (المشهورُ بالتفسيرِ الكبيرِ). بيروتُ: دارُ إحياءِ التراثِ العربيِّ.

9. الراغب الأصفهاني، الحسين بن محمد. (1412هـ). المفردات في غريب القرآن. تح: صفوان عدنان داوودي. دمشق–بيروت: دار القلم – الدار الشامية.

10. الزمخشري، محمود بن عمر. (1407هـ). الكشّاف عن حقائق غوامض التنزيل. ط3. بيروت: دار الكتاب العربي.

11. الطباطبائي، محمد حسين. (1417هـ). الميزان في تفسير القرآن. ط5. بيروت: مؤسسة الأعلمي للمطبوعات.

12. الطبرسي، الفضل بن الحسن. (1415هـ). مجمع البيان في تفسير القرآن. ط1. بيروت: مؤسسة الأعلمي للمطبوعات.

13. الطوسي، محمد بن الحسن. (1431ه). التبيان في تفسير القرآن. ط1، قم ، مؤسسة آل البيت لإحياء التراث.

14. الفيض الكاشاني، محمد بن مرتضى. (1415هـ). تفسير الصافي. ط2. تحقيق: حسين الأعلمي. بيروت: مؤسسة الأعلمي للمطبوعات.

15. مغنية، محمد جواد. (1424ه). تفسير الكاشف (ط3). بيروت، لبنان: دار العلم للملايين.

16. مكارم الشيرازي، ناصر. (1421هـ). الأمثل في تفسير كتاب الله المنزل. ط1. قم: مدرسة الإمام علي بن أبي طالب (عليه السلام).

17. الواحدي، علي بن أحمد. (2007). أسبابُ نزولِ القرآنِ (عصام بن عبد المحسن الحميدان، محقق). الدمام: دار الإصلاح.

ثانياً: المجلات والدوريات:

18. أبو زايد، زيد محمد. (2023).التوحيد في سورة القصص. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الإسلامية، 31(3)، 73–90.

19. أبو صعيليك، سناء. (2020).الآيات التي عرضت شخصية المرأة في سورة القصص: دراسة بيانية. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية)، 34(11)، 2039–2066.

20. الربابعة، فراس محمد سليمان.(2020). ضوابط السلوك الإنساني في القرآن الكريم ودلالاتها التربوية. مجلة العلوم الإسلامية، (25)، 247–268.

21. الشملان، عبد الكريم بن عبد العزيز بن حمد. (2016). أثر القرآن الكريم في معالجة المشكلات السلوكية للطلاب. في المؤتمر الدولي القرآني الأول: توظيف الدراسات القرآنية في علاج المشكلات المعاصرة (مج 2، 1407–1461). جامعة الملك خالد، كلية الشريعة وأصول الدين.

22. هرماشي، عبدالإله. (2015). الفوائد الإيمانية والقيم التربوية المستنبطة من قصة موسى عليه السلام والخضر: دراسة موضوعية [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة المدينة العالمية.

دانلودها

چاپ شده

2026-05-25

شماره

نوع مقاله

Articles

نحوه استناد به مقاله

م.د أنفال حيدر عبدالرضا الشحماني. (2026). معالم التربية وأثرها في تحسين سلوك الإنسان في القرآن الكريم — سورة القصص أنموذجاً. Journal of College of Education, 63(2), 91-112. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol63.Iss2.5179