أثر الارشاد النفسي الواقعي في خفض الشعور بالتوتر لدى طلبة المرحلة الاعدادية
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss43.2150الكلمات المفتاحية:
الارشاد النفسي الواقي، التوتر، المرحلة الاعداديةالملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على أثر الإرشاد النفسي الواقعي في خفض الشعور بالتوتر لدى طلبة المرحلة الاعدادية. ولتحقيق هدف البحث قام الباحث ببناء مقياس للتعرف على الشعور بالتوتر يتكون من (40) فقرة، وبعد التأكد من توافر الخصائص السايكومترية في المقياس كالصدق والثبات تم تطبيقهما على عينة مكونة من (80) طالباً وطالبة من المدارس الاعدادية، تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وبعد جمع الاستمارات ومعالجة بياناتها إحصائياً توصل الباحث إلى النتائج الآتية :
- توجد فروق ذات دلالة احصائية لصالح المجموعة التجريبية.
- لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط رتب درجات (الذكور والإناث) على المقياس.
التنزيلات
المراجع
- الابراشي، محمد (1995): سياسات التربية والتعليم في البلاد العربية، مكتبة النهضة، القاهرة ، مصر.
- أبو اسعد، احمد عبد اللطيف (2009): العملية الإرشادية ، ط1، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن.
- أبو اسعد، احمد، أحمد الغرير (2009): نظريات الإرشاد النفسي والتربوي ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان- الأردن.
- أبو عيطة، سهام درويش (2002): مبادئ الإرشاد النفسي، ط2 ، دار الفكر للطباعة والنشر، عمان.
- أحمد، عبد المجيد (1998): الاسس النفسية والاجتماعية والهدى الاسلامي، دار الفكر العربي، القاهرة.
- أمام، عبد الحميد (1992): علم النفس التربوي ، مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر ، عمان.
- الحفني، عبد المنعم (1991): معجم علم النفس والتحليل النفسي، ط3، مكتبة مدبولي، القاهرة.
- خضير، أميرة ابراهيم عباس. (1993): أثر استخدام الألغاز الصورية في تدريس العلوم في تنمية التفكير الابتكاري لدى طلبة الصف الأول متوسط، (رسالة ماجستير غير منشورة)، كلية التربية- ابن رشد ، جامعة بغداد.
- الدفاعي، كاظم علي (2010): الإرشاد النفسي، ط1، مطبعة جعفر العصامي، بغداد، العراق.
- ربيع، هادي مشعان (2008): الإرشاد التربوي والنفسي من منظور حديث ، ط1، مكتبة المجتمع العربي الحديث، عمان، الأردن.
- رولو حي، وليبرت، (1994): التجريب في العلوم السلوكية مقدمة في البحث العلمي ، ترجمة الحمداني، موفق والشيخ عبد العزيز، مطبعة جامعة بغداد، العراق.
- زهران، حامد عبدالسلام (1998): الصحة النفسية والعلاج النفسي ، القاهرة، عالم الكتب.
- الزهراني، أحمد خميس (1990): التوجيه والإرشاد الطلابي بين النظرية والتطبيق، اللقاء السنوي الثاني للتوجيه والإرشاد الطلابي في التعليم، الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، الرياض، المملكة العربية السعودية.
- الزيادي، احمد محمد والخطيب، هاشم إبراهيم (2001) : مبادئ التوجيه والارشاد النفسي، جامعة عمان العربية للدراسات العليا.
- السميح، عبد المحسن بن محمد (2010)، مهام المرشد الطلابي بين الأهمية والممارسة، مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية و الإنسانية، الرياض، المملكة العربية السعودية.
- الشرقاوي، أنور، آخرون (1996): اتجاهات معاصرة في القياس والتقويم النفسي والتربوي، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة.
- الصمادي، احمد عبد المجيد، الزعبي، فايز كريم احمد (2011): أثر برنامج الإرشاد النفسي الواقعي بطريقة العلاج النفسي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى عينة خاصة من الطلبة الأيتام، بحث منشور، مجلة العلوم التربوية والنفسية ، المجلد (8) ، العدد (1) ، البحرين (ص 111-131).
- عبد الرحمن ، سعد (1993): القياس النفسي، ط1، مكتبة الفلاح ، الكويت.
- علي، حسام محمود زكي (2011): فعالية الإرشاد الواقعي بالواقع لتنمية فعالية الذات الاجتماعية لدى عينة من الطلبة المتأخرين دراسياً بكلية التربية جامعة المنيا ،( رسالة ماجستير منشورة).
- عمر، محمد ماهر محمود.(1992): المقابلة في الإرشاد والعلاج النفسي ، ط2 ، الإسكندرية، دار المعرفة الجامعية.
- العمر، عبد الرحمن بن إبراهيم (2011): اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية بمدينة الرياض نحو المرشد وعلاقتها بتعاونهم معه، كلية العلوم الاجتماعية، الرياض، (رسالة ماجستير غير منشورة) .
- العيسوي، عبد الحكيم(2000): اضطرابات المراهقة، الطبعة الاولى، دار الرتب الجامعية، بيروت.
- العيسوي، عبد الرحمن (1997): العلاج السلوكي ، دار الطالب الجامعية ، بيروت ، لبنان.
- القذافي، رمضان محمد،( 1996): الشخصية، نظرياتها واختباراتها وأساليب قياسها، بنغازي، منشورات الجامعة الجمعة المفتوحة.
- الكبيسي، كامل ثامر (2002): " أثر استبعاد الفقرات غير المميزة وغير الصادقة في زيادة صدق المقياس النفسي وثباته"، دراسة ميدانية، مجلة العلوم الاقتصادية والادارية، كلية الادارة والاقتصاد / جامعة بغداد، العدد(32)، ص 184ـ 193.
- محمود، بان إسماعيل(2013): أساليب التفكير لدى معلمات رياض الأطفال المرتبطة بعلاقة المعلمة – الطفل (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة المستنصرية، كلية التربية الأساسية.
- المرسي، جمال الدين وإدريس، ثابت عبد الرحمن (2001): السلوك التنظيمي نظريات ونماذج وتطبيق عملي لإدارة السلوك في المنظمة، الدار الجامعية للنشر والتوزيع، القاهرة ، مصر.
- ملحم، سامي محمد (2008): علم النفس، ط1، الرضوان للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
- النجار، عبدالرحمن، الزغبي، أبودلف (2009): ملامح التربية الذاتية، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.
- النوايسة، فاطمة عبد الرحيم (2013)، الإرشاد النفسي الواقعي والتربوي ، ط1 دار الحامد للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
- وزارة التربية (2012): المديرية العامة للتخطيط التربوي والإحصاء، العراق.
- Asca،j.(2003): Gathering، Analyzing، and uising Data on Test Item in Educational measurement Thorndike، R.I،2nd.ed.
- Bandura – bert (1993) & Walters R.H. : Social Learning and Personality Development Holt – Rinhart and Winston ، Inc. ، London.
- Park، NR. (2003) Relation ship between Anxiety and Extrnalizing pisorders in youthe. The influences of age and Gender Journal of Anxiety Disorders، New. Jersey، 4.S.A.Vol.21.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 Journal of Education College Wasit University

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.

