الانسجام النفسي لدى طلبة الجامعة
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol54.Iss2.3593الكلمات المفتاحية:
الانسجام النفسيالملخص
يستهدف البحث الحالي الى التعرف على :
- درجة الانسجام النفسي لدى مدرسي طلبة الجامعة .
- دلالة الفروق تبعاً لمتغير الجنس والتخصص .
ولتحقيق اهداف البحث قام الباحثان بتبني مقياس (سلمان، 2019) والمكون من (36) فقرة وقد تحدد مجتمع البحث الحالي بطلبة جامعة واسط للدراسات الصباحية للعام الدراسي (2022-2023) والبالغ عددهم (14394) بواقع (8748) طالباً وطالبة من التخصصات العلمية و (5646) طالباً وطالبة من التخصصات الانسانية، وقد اشتملت عينة البحث الحالي على (400) طالب وطالبة من طلبة جامعة واسط ، بواقع (200) طالباً و(200) طالبة للتخصص العلمي والإنساني، وقد استعمل الباحثان الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) في تحليل المقياس احصائياً وقد اظهرت النتائج ان ( طلبة الجامعة لا يتمتعون بالانسجام النفسي، ووجود فرق دال احصائياً تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الذكور، والتخصص لصالح العلمي)، وفي ضوء النتائج وضع الباحثان مقترحات وتوصيات تتعلق بالنتائج.
التنزيلات
المراجع
شلنز، دوان (1983) نظريات الشخصية، ترجمة حمد علي الكربولي وعبد الرحمن القيسي وزارة التعليم العالي والبحث العلمي جامعة بغداد.
جميل، محمد جواد (2015): قوى الشخصية وعلاقته باضطراب مابعد الضغوط الصدمية لدى طلبة الجامعة من ذوي شهداء الإرهاب، رسالة غير منشورة، كلية التربية، جامعة كربلاء.
جوارد سيدني .م وتيد لندزمن (1988) الشخصية السليمة . ترجمة حمد علي الكربولي وموفق الحمداني . بغداد: مطبعة التعليم العالي.
حبايب ، على وأبو مرق، جمال (2009) التوافق الجامعي لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية في ضوء بعض المتغيرات، مجلة جامعة النجاح في الأبحاث (العلوم الإنسانية)، المجلد 23 فلسطين ، نابلس.
حسين, بروج خضير (2020): التماسك الاسري وجودة الحياة وعلاقتها بالاندماج الجامعي لدى طلبة الجامعة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة واسط.
Diener, E., Suh, E. M., Lucas, R. E., & Smith, H. L. (1999). Subjective well-being: Three decades of progress. Psychological Bulletin, 125, 276–302.
Diener, E., Wirtz, D, Tov, W, Kim – Prieto, c, Choi, D, Oishi, S, & Biseas – Diener, R. (2010): New measures of Well-being: Fiourishing and Positive and negative feeling, Social lndicators Research, 39, 247-266.
Diener,E( 1984): Subjective well-being .The science of happiness and a proposal for a national index, American psychologist, directions in quest of.55.
Seligman, M. E. P. (2011): Floueish: A visionary new understanding of happiness and well-being. New York, NY: Free press.
Seligman, M.(2004): Can happiness be taught, Daedal us Journal, 3 (2): 1-59.
Hone, L. C. Jarden, A. Schofield, G. M., Duncan, S. (2014): Measuring flourishing: The impact of operational definitions on the prevalence og high levels of wellbeing, International Journal of wellbing, 4(1), 62-90.
Kavikondala S., Stewart, S. M., NI, M. Y., Chan, B. H. Y., Lee, P. H., Li, K.-K. 2016 Structure and validity of Family Harmony Scale: An instrument for measuring harmony.http://psycnet.apa.org/record/
Tekin. Tzu Luk,1 Man Ping Wang,1 Lok Tung Leung,2 Yongda Wu,1 Jianjiu Chen, (2013). Associations of perceived interparental relationship, family harmony and family happiness with smoking intention in never-smoking Chinese children and adolescents: A cross-sectional study.
Kjell, O. N. E. (2011). Sustainable well-being: A potential synergy between sustainability and well-being research. Review of General Psychology, 15(3), 255–266.
Kjell, O. N. E. (2013). Sustainable well-being: A potential synergy between sustainability and well-being research. Review of General Psychology.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 Journal of Education College Wasit University
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
