The Relationship of Productive Orientation with Moral Motivation in the Teachers of Preparatory Schools
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol47.Iss1.2255Keywords:
التوجه المنتج , الدافعية الأخلاقيةAbstract
Abstract
The current search aims at identifying:
1- The productive orientation of preparatory school teachers.
2- The moral motivation of preparatory school teachers.
3- The relationship between the productive orientation and the moral motivation of preparatory school teachers.
4- The significance of the differences in the relationship between the productive orientation and the moral motivation according to gender (male / female) and according to the specialization (scientific / humanitarian) among preparatory school teachers.
The current research is limited to preparatory school teachers in Wasit governorate schools, of both genders, and from scientific and humanitarian specializations in the academic year 2019-2020..
The researcher has ascertained the psychometric properties such as the validity, reliability of the three scales in two methods: firstly: by using half split, so the reliability of the orientation scale is (79) and the reliability of the scale of moral motivation is (82) reliability of the Secondly, by using AlphaCronbach formula, the reliability of the productive orientation scale is (88) and the reliability of moral motivation is (90) .The scales are administeted on a sample of 400 male and female teachers, 238 males and 162 females, randomly electronically, from both genders and from the scientific and humanitarian specializations. The results are as follows.
1- Preparatory school teachers enjoy a productive orientation.
2- Preparatory school teachers are morally motivated..
3- The relationship between the productive orientation and motivation is a positive and moderate relationship, meaning that the greater the productive orientation is, the greater the moral motivation is, and the less the productive orientation is, the lower the moral motivation is.is.
4- Through the research, it is found that females are superior to males in general and that there are no differences in favor of specialization in the correlational relationship between productive orientation and moral motivation.
In the light ofthese results, the researcher has developed a set of recommendations and suggestions to complete the current researc
Downloads
References
أولاً: المصادر العربية
اريك فروم (1991) الحكايات والأساطير والأحلام ترجمة صلاح حاتم دار الحوار للنشر والتوزيع اللاذقية . سوريا .
انجلر، باربرا (1991) مدخل إلى نظريات الشخصية، ترجمة فهد عبد الله بن دليم، دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع القاهرة مصر.
جابر، عبد الحميد جابر وكفافي، علاء الدين (1989) :معجم علم النفس والطب النفسي ، القاهرة ، دار النهضة العربية.
الجبوري، حسين محمد جواد (2012) منهجية البحث العلمي مدخل لبناء المهارات البحثية، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
داود، عزيز حنا وآخرون (1990) مناهج البحث التربوي، دار الحكمة للنشر، جامعة بغداد وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
دافيدوف ،لندال، (1983) مدخل علم النفس ترجمة سيد الطواب وآخرين ، ،دار المريخ للنشر والتوزيع الرياض السعودية .
زكي /هناء محمد (2016) العلاقة بين الدافعية الأخلاقية والحكمة لدى طلبة الجامعة بحث منشور في مجلة القاهرة . مصر.
فروم، اريك (1989) الإنسان بين الجوهر والمظهر ترجمة سعد زهران، الكويت.
فروم، أريك (2007) الإنسان من اجل ذاته بحث في سيكولوجية الأخلاق، ترجمة محمود منقذ الهاشمي، دمشق سوريا.
فرووم ،ا ريك ، (1972) الخوف من الحرية ترجمة مجاهد عبد المنعم مجاهد، ،المؤسسة العربية للدراسات والنشر بيروت ،لبنان.
كفافي، علاء الدين وآخرون (2010) نظريات الشخصية (ارتقاء/ نمو/ تنوع)، دار الفكر ناشرون وموزعون عمان الأردن.
الكورجي، حسين مسلم (2019) التوجه المنتج وعلاقته بمستوى الطاقة والتنظيم الذاتي لدى المرشدين التربويين، أطروحة دكتوراه غير منشور كلية التربية ابن رشد جامعة بغداد العراق.
م.ح.ياروسفنسكي، بيتروفيسكي (1996) معجم علم النفس المعاصر ترجمة حمدي عبد الجواد وعبد السلام رضوان، دار العالم الجديد للنشر والتوزيع ......
ملحم، سامي محمد (2007) مناهج البحث العلمي في التربية وعلم النفس ط5 دار المسيرة للنشر عمان الأردن.
الموسوي، عباس نوح(2002) السلوك الاجتماعي وعلاقته بالشعور بالذات والأمن النفسي لدى طلبة جامعة الموصل، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية ، جامعة الموصل.
ثانيا: المصادر الأجنبية
Anastasi,ann(1979)psychological testing,fourth,editionmacmill all pubilishing,co,I,nc,New York.
Cronbach, L, J. & GleserG. c, (1964) : " Essentials of psychological testing , 3rd ed.., & New York.
From and yow (1956)The hert of man,New York.harber.
Fromm,E,(1955)man for him selfianInguiry in to tde psychology of ethics,n.y,ine hart.
Janoff- Bulman, R. & Carnes, N.(2016).Social Justice And Social Order Binding Moralities Across The Political Specturn. JournalPlose One,11(3),1-18
Kaplan,U.&Tivnan,T.(2014a).multiplicity of emotions in moral judgment and motivation .Ethics & Behavior.24(6),421-443.
Lincolin, S. & Holmes, K(2011).Ethical Decision Making A process Influenced by moral Intensity. Journal of Health care ,science and Humanities ,1(1),55-69.
Luco, A. (2013) Humean moral motivation .in B. Musschenga & A. Harshamp (Eds). What Makes us moral ?on the capacities and conditions for being moral ,(pp.131-150) library of Ethics and applied ph ilosophy,31.
Milliken, M, (2004),Understanding Human Behavior,7th Ed ,Delmar Learning ,The United States Of America.
Rest ,J.& Narvaez ,D.(1995).The Four Components Of Acting Morally .In ,W. Kurtines& J. Gewirtz (Eds) ,Moral Behavior And Moral Development : An Introduction,(P.385-400),New York : Allyn &Bacon .
Rest , J. Narvaez, D.:Bebeau,M.J. &Thoma , S.J.(1999)Past Conventional Moral Thinking A New Kohlbergian Approach , New Jersy: Lawrence Erlbaum .
Stanley, C. J. & Hopskins, k. D, (1972).Educational and psychological measurement and evaluation N.J. prentice-Hall
Curriculum Study. Ethics And Education,8(3),1-15.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Nazar Rahi khasaf, لمياء ياسين زغير الركابي
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
