أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss25.2725الكلمات المفتاحية:
أثرالملخص
يهدف البحث الى التعرف على أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية تكونت عينة البحث من ( 83 ) طالبة تم تقسيمها الى مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة . حيث درست المجموعة التجريبية بأستخدام أنموذج هيلدا تابا أما المجموعة الضابطة فقد درست بأستخدام الطريقة التقليدية . تم أجراء التكافؤ بين المجموعتين في العمر الزمني ودرجة الجغرافية في الصف الرابع الأدبي , وقد أستمرت مدة الأختبار ( 10 ) أسابيع ثم أعد الباحث أختبار تحصيلي تم تحليل النتائج بأستخدام الأختبار التائي لعينتين مستقلتين وقد أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة ويرجع ذلك الى فاعلية أنموذج هيلدا تابا في التحصيل وفي ضوء هذه النتائج تم وضع عدد من التوصيات والمقترحات .التنزيلات
المراجع
الخطيب , أحمد حامد ( 1988) , المفاهيم وطرائق تعليمها , رسالة التربية, العدد (6) دائرة البحوث التربوية , سلطنة عمان .
الخوالدة , محمد محمود , وأخرون , ( 1997) , طرائق التدريس العامة , ط1 , مطابع وزارة التربية والتعليم , الجمهورية اليمنية .
الخفاجي , ( 1999) , طالب محمود ( 1999 ) , استراتيجية هيلدا تابا وأثرها في أكتساب طلبة قسم الجغرافية للمفاهيم التربوية , مجلة لية التربية , العدد (1) , الجامعة المستنصرية .
الخطيب , محمود محمد علي , ( 1992 ) , مقالية أستخدام نموذجي ميرل – تينسون وهيلدا تابا في تدريس المفاهيم الرياضية لدى طلبة الصف الثاني , جامعة اليرموك , الأردن ( رسالة ماجستير غير منشورة ) .
الساعدي , ( 2002 ) , ملة جبار , أثر أستخدام أنموذجي ميرل – تينسون وهيلدا تابا في اكتساب المفاهيم العلمية وأستبقائها لدى تلميذات المرحلة الأبتدائية .
سعادة , جودت أحمد , ( 1987 ) أنموذج هيلدا تابا لتدريس المفاهيم , مركز البحوث والتطوير التربوي , جامعة اليرموك , أربد , الأردن .
عاقل , فاخر , ( 1988) , معجم العلوم النفسية , ط1, دار الرائد العربي , بيروت .
عودة , أحمد سليمان , ( 1988 ) القياس والتقويم في العملية التدريسية , ط2 , دار الأمل للنشر والتوزيع .
فرحان , أسحق , واخرون ( 1984 ) تعليم المنهاج التربوي , أنماط تعليمية معاصرة ,ط2 , دار الفرقان للنشر والتوزيع , أربد , الأردن .
السكران , محمد أحمد , ( 1989) , أساليب تدريس الدراسات الأجتماعية , دار الشروق للنشر والتوزيع , عمان الأردن .
ياسين , واثق عبد الكريم , ( 1999) , أثر تدريس المفاهيم الفيزيائية بأستخدام خرائط المفاهيم ونموذج هيلدا تابا في التفضيل المعرفي لطلبة كلية المعلمين ,جامعة بغداد , كلية التربية . أبن الهيثم , (أطروحة دكتوراه غير منشورة ) .
- Fraenkek ,Jack R (1992). Hilda Taba contribution to social studies Edncation , The social stndies , voi . (85) .no(4) july – Angust .
- Joyce, Brucef weil , Marsha, (1980, models of teaching . 2 nded , prentice – Han,newjersy.
- Rooze, Gene ,(1986) , A strategy for helping stndents Draw.
- M.C. Fadden chartes (1980). World trendsin science Education Nova scation Canada nationd School senices.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2021 Journal of Education College Wasit University
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
