E-ISSN:2518-5586
P-ISSN:1994-4217
مجلة كلية التربية مفهرسة في قواعد بيانات دولية رائدة، مما يضمن الرؤية العالمية وسهولة الوصول إلى الأبحاث المنشورة.
مجلة كلية التربية (EDUJ)، الصادرة عن كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة واسط بالعراق، مفهرسة ومكشّفة في عدد من قواعد البيانات الأكاديمية الدولية المعترف بها. تضمن الفهرسة أن تكون المقالات المنشورة في المجلة قابلة للاكتشاف من قبل الباحثين في جميع أنحاء العالم وأن تحصل على الاعتراف الأكاديمي المناسب.
المجلة مفهرسة ومؤرشفة حالياً في المنصات التالية
زينودو هو مستودع وصول مفتوح متعدد الأغراض طُوِّر في إطار برنامج OpenAIRE الأوروبي ويُدار من قبل منظمة CERN. تحتفظ المجلة بمجتمع مخصص على زينودو لأرشفة مخرجات البحث المنشورة مع معرّفات DOI دائمة.
← عرض السجلاتأوبن أليكس هو فهرس مفتوح بالكامل للأعمال العلمية والمؤلفين والمؤسسات والمجلات حول العالم. يوفر بيانات ببليومترية شاملة وتحليلات استشهادية لمنشورات المجلة، مما يجعلها قابلة للاكتشاف عبر شبكات البحث الأكاديمي.
← عرض في OpenAlexأوبن إير هو البنية التحتية الأوروبية للبحث في مجال الوصول المفتوح والعلوم المفتوحة. المجلة مسجلة كمزود بيانات على منصة OpenAIRE، مما يربط محتواها بمنظومة العلوم المفتوحة الأوروبية والعالمية الأوسع.
← عرض في OpenAIREالمعرفة هي مكتبة رقمية عربية رائدة وبوابة معرفية توفر الوصول إلى المحتوى الأكاديمي العربي. المجلة مفهرسة في المعرفة، مما يضمن وصول الأبحاث المنشورة باللغة العربية إلى الباحثين والمؤسسات العربية في جميع أنحاء المنطقة.
← عرض في المعرفةدايمنشنز هي منصة شاملة للذكاء البحثي تربط بين المنشورات والاستشهادات والمنح والتجارب السريرية وبراءات الاختراع. المجلة مفهرسة في Dimensions، مما يوفر قابلية اكتشاف محسّنة وتحليلات تفصيلية للاستشهادات والتأثير للمقالات المنشورة.
← عرض في Dimensionsكروسريف هي الوكالة الرسمية لتسجيل المعرّفات الرقمية (DOI) للمنشورات العلمية. المجلة عضو في Crossref وتسجل معرّفات DOI لجميع المقالات المنشورة، مما يتيح ربط الاستشهادات بشكل دائم واكتشاف البيانات الوصفية بموثوقية عبر البنية التحتية البحثية العالمية.
← عرض في Crossrefبالإضافة إلى قواعد البيانات المذكورة أعلاه، يمكن العثور على مقالات المجلة عبر Google Scholar وBASE (محرك البحث الأكاديمي لجامعة بيليفيلد) ومستودعات مؤسسية متنوعة. تتبع المجلة سياسة الوصول المفتوح الكامل، دون فرض أي رسوم معالجة للمقالات (APCs) على المؤلفين، مما يضمن أقصى درجات الوصول للقراء والمساهمين على حد سواء.
E-ISSN:2518-5586
P-ISSN:1994-4217
©Journal of College of Education (EDUJ)
ISSN :1994-4217 e-ISSN : 2518-5586

This OJS site and its metadata are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License