تأثير الفلسفة التربوية البراجماتية في عناصر العملية التعليمية في ضوء التربية الإسلامية

المؤلفون

  • د. أحمد ضياء الدين حسين الحسن/أستاذ مشارك/أصول التربية الاردن/ جامعة اليرموك / كلية الشريعة

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss46.2873

الكلمات المفتاحية:

الفلسفة البراجماتية، التربية الإسلامية، عناصر العملية التعليمية

الملخص

      هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر الفلسفة التربوية البراجماتية على عناصر العملية التربوية في ضوء التربية الإسلامية ونظرتها إلى الأهداف ، والمنهاج ، وطرق التدريس ، والمعلم والمتعلم والتقويم عناصر العملية التربوية . واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي  وتوصلت الدراسة إلى أن: عناصر العملية التربوية في الفلسفة البراجماتية لها دور مهم في إعداد الفرد وتنشئته التنشئة السليمة . وترى الفلسفة البراجماتية أن القيم وسيلة لا غاية ، أما الإسلام فينظر للقيم بأنها ثابتة وأصيلة لأن مصدرها القرآن الكريم والسنة النبوية . . ترى الفلسفة البراجماتية أن الأهداف التربوية تساعد الفرد في نموه ، وفي تعلمه ، وفي تكيفه مع البيئة والحياة . وأوصت الدراسة بالإفادة من طرق التدريس الحديثة التي دعت إليها الفلسفة البراجماتية ومنها : التعلم التعاوني ، والعمل في مشاريع ، وحل المشكلات بما يتناسب ومبادئنا وقيمنا الإسلامية . كما أوصت بربط التربية بالواقع والحياة العملية لتحقق أهدافها بشكل أفضل .

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

- أبو داود، سليمان بن الاشعث السجستاني.(د.ت) سنن ابي داود.بيروت،دار الكتب العلمية.

- أرطيع، نور الدين.|(2020). النظرية التربوية الإسلامية والفلسفة البراجماتية. مجلة جبل العلوم الإنسانية والإجتماعية، مركز جبل البحث العلمي.العدد 64. ،ص141-166..

- اسحاق، محمد عليو.(2012) (الأهداف التربوية بين فلسفة التربية الإسلامية وفلسفة التريةالبراجماتية: دراسة مقارنة. رسالة ماجستير.غير منشورة ، كلية التربية، جامعة النيلين السودان.

- الباسل، ميادة محمد.( بعض التطبيقات التربوية للفلسفة البراجماتية داخل مدارس التعليم الإبتدائي بمصر. مجلة كلية التربية .جامعة الازهر.2013

- البخاري، محمد بن اسماعيل.(1375)، الأدب المفرد. د.ط ،القاهرة،المطبعة السلفية،.

- بني سلامة، أحمد صالح.(2017). الفلسفة البراجماتية من منظور تربوي إسلامي.مجلة جامعة الجوف للعلوم الاجتماعية.السعودية.المجلد (3).االعدد(127).، ص103-127.

- جعنيني، نعيم حبيب.(2004). الفلسفة وتطبيقاتها التربوية.ط1 عمان. دار وائل..

- خطاطبة، عدنان مصطفى.(2019). أصول التربية الإسلامية وتطبيقاتها دراسة تأسيسية تجديدية ط1. عمان. دار النفائس..

- خطاطبة، عدنان مصطفى. (2020). مشروع تصميم النظرية التربوية الإسلامية. عمان. دار وائل.2020.

- الخوالدة، محمد محمود. (2013). فلسفات التربية التقليدية والحديثة والمعاصرة.د.ط عمان. دار الميسرة للنشر والتوزيع..

- الدليمي، طارق عبد أحمد.(2010). تطلعات أعضاء هيئة التدريس نحو الممارسات التدريسية المستنبطة من فلسفات التربية. ، الإنسانية، مجلة الأنبار للعلوم الإنسانية.العدد ،2.ص

- الزعبي، محمد أحمد والشرايري، سوزان نبيل..(2019) دراسة تحليلية للنظرية التربوية البراجماتية من وجهة نظر إسلامية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية.المجلد (10)،العدد،28.

- السبيعي، معيوف.. تعليم التفكير في مناهج التربية الإسلامية(2009). عمان. دار اليازوري العلمية..

- سمية، حيرش.(2012). الفلسفة الأمريكية بين اللبرالية والبراجماتية شارل بيرس نموذجاً.(2012) رسالة دكتوراة.غير منشورة، كلية العلوم الإجتماعية، جامعة وهران، الجزائر.

- السورطي، يزيد عيسى(2008). تأثير الفلسفة البراجماتية على التربية العربية: أسبابه ومصادره ونتائجدد.ط.عمان الجامعة الأردنية..

- شبير، محمد خضر..(2010) دراسة ناقدة للفلسفة البراجماتية في ضوء المعايير الإسلامية. رسالة ماجستير غير منشورة. كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة..

- الشويعر، رنا بنت عبد اللطيف والعصيمي، سهام بنت سليمان.(1438) (الفلسفة البراجماتية. كلية العلوم الإجتماعية، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية..wordpress.com

- العاني، وجيه ثابت.(2005). المضامين الفلسفية للممارسات التعليمية لأعضاء هيئة التدريس بكليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية.المجلة التربوية.جامعة الكويت المجلد(20). العدد(77). ص165-201.،

- عبد الحفيظ، محمد. الفلسفة والنزعة الإنسانية.(2006)د.ط الإسكندرية. دار الوفاء.

- عياصرة، وفاء محمد.(2012). درجة انعكاس المبادئ التربوية للفلسفات (المثالية ، الواقعية، البراجماتية) على عناصر العملية التربوية في الأردن. رسالة دكتوراة غير منشورة. كلية التربية، جامعة اليرموك، الأردن..

- الكيلاني، ماجد عرسان(2005). مناهج التربية الإسلامية والمربون والعاملون فيها،ط1،دبي،دار القلم

- ناصر، إبراهيم.(2001). فلسفات التربية.د.ط، عمان. دار وائل.

- النحلاوي، عبد الرحمن(2007).. أصول التربية الإسلامية وأساليبها في البيت والمدرسة والمجتمع ط25، دمشق. دار الفكر.

التنزيلات

منشور

2022-02-13

كيفية الاقتباس

ضياء أ. . (2022). تأثير الفلسفة التربوية البراجماتية في عناصر العملية التعليمية في ضوء التربية الإسلامية. مجلة كلية التربية, 2(46), 1-12. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss46.2873