تدريس مادة الاجتماعيات من خلال تعليم التفكير وأثره في تحصيل طلاب الصفالثاني متوسط وتنمية تفكيرهم
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol53.Iss2.3854الكلمات المفتاحية:
التدريس ، مادة الاجتماعيات ، تعليم التفكير ، التحصيل ، تنمية التفكيرالملخص
يهدف البحث الحالي إلى تنمية التفكير ورفع مستوى التحصيل لطلاب الصف الثاني متوسط، واتبع الباحث الطريقة التجريبية التي اعتمدت على تصميم شبه تجريبي، تكونت العينة من (٥٧) طالب ، قسمت إلى مجموعتين المجموعة التجريبية (۳۱) طالب ، والمجموعة الضابطة (٢٦ طالب). تتكون المواد والأدوات البحثية من دليل المعلم واستطلاع رأي لمدرسي مادة الاجتماعيات في المرحلة المتوسطة لتحديد أهم ثمان مهارات تفكير مناسبة لتدريس مادة الاجتماعيات لطلاب الصف الثاني متوسط ، واختبار تحصيل، واختبار تفكير تمت معالجة البيانات باستخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) باستخدام اختبار للمجموعات المرتبطة والمجموعات غير المرتبطة ، وتم حساب حجم التأثير باستخدام مربع ETA" . في المجموعات التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية ، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي.
حيث اظهرت الدراسة إلى فاعلية تدريس التفكير من خلال المنهج على تنمية التفكير ورفع مستوى التحصيل".
التنزيلات
المراجع
- "البخاري، أبي عبد الله محمد بن إسماعيل، مراجعة وضبط وفهرسة: محمد علي القطب، وهشام البخاري، (1995م)، صحيح البخاري، الجزء الأول، كتاب العلم، بيروت، المكتبة العصرية."
- "أبو حطب، فؤاد. وآمال صادق، (1996م)، مناهج البحث وطرق التحليل الإحصائي في العلوم النفسية والتربوية والاجتماعية، ط2، القاهرة، مكتبة الأنجلو المصرية."
- "بونو، أدورد دي، (1989م)، تعليم التفكير، ترجمة:عادل ياسين وآخرون، الكويت، مؤسسة الكويت للتقدم العلمي.
- التميمي، عواد جاسم محمد : طرائق التدريس العامة، دار الحوراء، بغداد، ۲۰۱۰م
- حسونة، عيسى، ( ب . ت ). " تعليم التفكير" : samihasuneh@hotmail.com
- حسين، ثائر. و عبد الناصر فخرو، (2003م)، دليل مهارات التفكير: 100 مهارة في التفكير، عمَّان: جهينة للنشر والتوزيع.
- الخضراء، فادية عادل، (2005م). تعليم التفكير الابتكاري والناقد ( دراسة تجريبية )، الأردن، ديبونو للطباعة والنشر والتوزيع."
- العتوم، عدنان يوسف، وآخرون. تنمية مهارات التفكير نماذج نظرية وتطبيقات عملية، ط2، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان، 2009م.
- "الرشيد، منيرة، (2004م)، " أثر برنامج لتدريس التفكير من خلال منهج العلوم على التفكير الإبداعي والناقد والتحصيل لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي بمنطقة الرياض" رسالة دكتوراه غير منشورة، المملكة العربية السعودية، كلية التربية ، بالقصيم، قسم التربية وعلم النفس".
- زياد، مسعد، ( د. ت )، "تعليم التفكير من خلال المواد الدراسية" :
http://www.drmosad.com/index.htm
- "زيتون، حسن، ( 2003م)، تعليم التفكير – رؤية تطبيقية في تنمية العقول المفكرة، القاهرة، عالم الكتب.
- زيغان، مازن، (1994م)، " أثر طريقتي الاستقصاء والاكتشاف كإستراتيجيتي تدريس للتربية الاجتماعية والوطنية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلابالصف التاسع الأساسي في الأردن" رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة اليرموك، أربد، الأردن.
- السرور، ناديا، (2005م)، " ورشة عمل: تعليم التفكير الإبداعي في المنهج المدرسي- حقيبة تعليمة "، ، مركز النافع للتدريب".
- السرور، نادية، ( 2005م)، تعليم التفكير من خلال المنهج المدرسي، الأردن، دار وائل للنشر.
- سعادة، جودت، (2003م)، تدريس التفكير (مع مئات الأمثلة التطبيقية)، الأردن، دار الشروق للنشر والتوزيع.
- سعيد، أدورد، (2005م)، " برنامج تدريب لتدريس مهارات التفكير لمعلمي مدارس الأمانة العامة للمؤسسات التربوية المسيحية في الأردن " .http://www.geocities.com/moaqar/maharat_altafker.htm
- "سليمان، يحيى. و إمام مختار، (1994م)، " تنمية الإبداع من خلال تدريس الدراسات الاجتماعية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي " مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، العدد 24، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، كلية التربية- جامعة عين شمس، القاهرة، ص ص 22- 50."
- "الشريف، كوثر، (2000م)، "تنمية التفكير ورعاية الموهوبين والمتفوقين " المؤتمر الثاني عشر : مناهج التعليم وتنمية التفكير ( 25-26 يوليو 2000م)، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، كلية التربية- جامعة عين شمس، القاهرة، ص ص87-130 ."
- "عبدالمجيد، أحمد، (2004م)، " تحليل نتائج بحوث تنمية التفكير في مجال تعليم وتعلم الرياضيات في ضوء مفهوم الدلالتين الإحصائية والعملية " مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس، العدد 29، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، كلية التربية- جامعة عين شمس، القاهرة، ص 15-53.
- عصر، رضا، (2003م)، " حجم الأثر : أساليب إحصائية لقياس الأهمية العملية لنتائج البحوث التربوية " المؤتمر العلمي الخامس عشر للجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس: مناهج التعليم والإعداد للحياة المعاصرة، المجلد الثاني، القاهرة : 21-22يوليو 2003م، ص 645-673 ."
- غالب، ردمان، (2000م)، " أساليب التفكير لدى معلمي الثانوية قبل الخدمة " كلية التربية بصنعاء، قسم مناهج الرياضيات وطرائق تدريسها. http://www.ust.edu/ssm/sup_1.htm
- القحطاني، سالم وآخرون، (2000م)، منهج البحث في العلوم السلوكية مع تطبيقات على SPSS ، الرياض، المطابع الوطنية الحديث.
- قطامي، نايفة، (2004م)، تعليم التفكير للمرحلة الأساسية، الأردن، دار الفكر.
- "الكثيري، راشد. ومحمد النذير، (2000م)، " التفكير، ماهيته- أبعاده – أنواعه- أهميته " المؤتمر الثاني عشر: مناهج التعليم وتنمية التفكير(25-26 يوليو 2000م)، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة عين شمس، القاهرة، ص ص 11-33.
- محمدين، محمد، (2001م)، الجغرافيا والجغرافيون- دراسة زمكانية ، الرياض، دار الخريجي للنشر والتوزيع.
- المركز الوطني لتعليم التفكير بالولايات المتحدة ( NCTT ) (2003م). " ورشة العمل الأولى: تعليم مهارات التفكير من خلال المواد الدراسية ضمن برنامج التعليم المعتمد على التفكير"، المدينة المنورة، مركز النافع للبحوث والاستشارات التعليمية".
- المفلح، عبد الله، (2005م/2006م)، " دورة تنمية مهارات التفكير- حقيبة تعليمية "، الرياض: وكالة كلية البنات – الوكالة المساعدة للشؤون التعليمية –الوكالة العامة لتطوير التعليم.
- "الواصل، عبد الرحمن، (1420/1421هـ )، " فنُّ التدريس - برنامج تدريبيِّ " وزارة المعارف، إدارة التعليم في محافظة عنيزة، الإشراف التربويُّ والتدريب، شعبة الاجتماعيَّات.
- وزارة المعارف، ( 1995م)، وثيقة سياسية التعليم في المملكة العربية السعودية، ط4، المملكة العربية السعودية".
- يوسف، ماهر. ومحب الرافعي، (2001م)، التقويم التربوي أسسه وإجراءاته، الرياض، مكتبة دار الرشد.
المراجع الأجنبية :
- "Collado, G (1992). Effects of brainstorming criteria-cued, and dissociation instruction on creative thinking with words. Dissertation Abstracts International, 52(12), p.4201-A.
- Cotton, Kathleen (1991). Teaching Thinking Skills, http://www.nwrel.org/scpd/sirs/6/cu11.html."
- Jones, H.E Melville, & B.T. Haynes, (1999). Teaching thinking skills: Mapping the arguments for curriculum choices revisited; Paper presented at the AARE-NZARE Conference, Melbourne, and December, http://www.aare.edu.au/99pap/mel99174.htm
- Johnson, Ken (2000). Thinking, Learning, Teaching Geography. University Science News Vol 16, Geocal, No.21, May.
http://science.uniserve.edu.au/newsletter/vol16/johnson.html
- "Maxwell, Michael G. ( 2004). Learning and thinking: what science tells us about teaching, http://studentsfriend.com/onhist/learning.html.
- Rusbult, Craig (2002) Thinking Skills: Creative and Critical
http://www.asa3.org/ASA/education/think/methods.htm
- Swartz, Robert J (2002) . Infusing the Teaching of Thinking,
http://www.nctt.net/lessonsarticles.html#LESSONS
- Tishman, Shari. Jay, Eileen and Perkins, D. N. (1992). Teaching Thinking Dispositions: From Transmission to Enculturation. Harvard University, 219 Longfellow Hall, Appian Way, Cambridge, MA02138, http://learnweb.harvard.edu/alps/thinking/docs/article2.html"
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 م.د. رياض نوري محمد مردان الفيلي

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
