دور الدورات التدريبية في مادة التاريخ وعلاقتها باكتساب بعض مهارات الوسائل التعليمية من وجهة نظر مدرسي التاريخ للمرحلة الاعدادية.

المؤلفون

  • م.م . رشا نعمة عيلان وزارة التربية/ مديرية تربية واسط

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol56.Iss2.3910

الكلمات المفتاحية:

التدريب, المهارة, الوسائل التعليمية,مدرسي التاريخ,الاعدادية.

الملخص

يهدف الى تطور مهارات المدرس وتطور مفاهيم التربية,وتجددها,وتنوع اساليب التعليم وظهور المستحدثات في مجال تقنيات التعليم هدفت الدراسة الى التعرف على الدورات التدريبية وعلاقتها باكتساب بعض مهارات الوسائل التعليمية, اتبعت المنهج الوصفي الارتباطي,تكون مجتمع الدراسة من مدرسي مرحلة الاعدادية في قضاء الكوت والبالغ عددهم(804) مدرسا ومدرسة,كما تكونت عينة الدراسة من مائة واربعة وعشرين(124) مدرسا, وتم جمع البيانات, وتحليلها ومعالجتها من خلال برنامج الحزم الاحصائية (Spss) توصلت الدراسة الى عدة نتائج اهمها: دور الدورات التدريبية في اكساب مدرسي مرحلة الاعدادية في قضاء الكوت ,مهارات استخدام الوسائل التعليمية مرتفع,مستوى اختيار مدرسي مرحلة الاعدادية مركز الكوت للوسيلة التعليمة مرتفع جدا,مستوى استخدام مدرسي مرحلة الاعدادية في قضاء الكوت للوسيلة التعليمية علاقة ذات دلالة احصائية بين الدورات التدريبية واكساب مهارات استخدام الوسائل التعليمية.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

- العامري ,ازهار حسين ابراهيم ,2015,اثر استعمال خرائط المفاهيم كوسائل تقويم في اكتساب مفاهيم قواعد اللغة العربية عند طالبات معهد اعداد المعلمات,مجلة كلية التربية, العدد الثامن عشر, المجلد(1) https://www.iasj.net/iasj/issue/6157.

-باشات, احمد ابراهيم,1978,اسس التدريب, القاهرة,دار النهضة العربية.

-البدري,طارق عبد الحميد,2008,تطبيقات ومفاهيم في الاشراف التربوي, ط4,دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع,عمان.

-بشارة,جبرائيل, 1984, تدريب المعلمين اثناء الخدمة مفهومه, اهدافه, اتجاهاته المستقبلية, المؤتمر الاول حول التدريب المهني للمعلمين.

-حسن ,حسن حميد,2015,معوقات تطبيق مدرسي التاريخ لمهارات التدريب من وجهة نظر المختصين, مجلة كلية التربية,العدد الثامن عشر, المجلد(1). https://www.iasj.net/iasj/issue/6157.

-البغدادي,محمد رضا, 2002, تكنولوجيا التعليم والتعلم,ط2, القاهرة,دار الفكر العربي.

-خليل,عياد بيباوي,1985,تدريس العلوم بمدارس المرحلة الثانوية العامة,القاهرة,دار الكتب.

-دره والصباغ, عبد الباري,2008,ادارة الموارد البشرية,دار وائل للنشر والتوزيع,عمان الاردن.

-الزهراني,بندر,2009,دور التدريبية تطوير المهارات التتدريبية لمعلمي التربية الفنية من وجهة نظرهم, رسالة ماجستير غير منشورة,كلية التربية,جامعة ام القرى, المملكة العربية السعودية.

-زيتون,عايش,1999,اساليب تدريس العلوم,دار الشروق.

-سلامة,محمد عبد الحافظ,1996, تشغيل الاجهزة التعليمية, الاردن,عمان,دار اليازوري للطباعة والنشر.

-طاهر, رشيدة السيد احمد,2010,التنمية المهنية في ضوء الاتجاهات العالمية" تحديات وطموحات", دار الجامعة الجديدة ,القاهرة.

-الطيطي,عبد الجواد فائق,1991,تقنيات التعليم بين النظرية والتطبيق,اربد,دار قدسية للطباعة والنشر.

-عالم,محمد اسعد,1991,"اهمية تقييم التدريب ومشكلاته" مؤتمر قياس التكلفة والعائد من التدريب,القاهرة.

-عبد الوهاب,علي محمد,1991,دورة تنمية مهارات المديرين,القاهرة,المجموعة الاستشارية للشرق الاوسط.

-عبيد,جمانة محمد,2006,المعلم اعداده تدريبه كفاياته,دار الصفا للنشر والتوزيع ,الاردن.

-عصيدة,مصطفى, سليم,1996, معيقات استخدام الوسائل التعليمية في تدريس منهاج الاجتماعيات للمرحلة الاساسية في المدارس الحكومية في منطقة شمال الضفة من وجهة نظر معلمي هذه المرحلة, رسالة ماجستير غير منشورة,جامعة النجاح الوطنية,نابلس, فلسطين.

-عطوان, مصطفى,2008,معوقات تدريب المعلمين اثناء الخدمة وسبل التغلب عليها بمحافظات غزة, رسالة ماجستير غير منشورة,كلية التربية, الجامعة الاسلامية,غزة فلسطين.

-علي عبد الغفار,محمد,2007,تدريب المعلمين في السودان الماضي الحاضر والمستقبل,مجلة التجديد التربوي,العدد الاول.

-كيفرت,سهام,2007,اعداد وتدريب المعلمين في الوطن العربي.

-مرسي,محمد,1993,الاتجاهات المعاصرة في التربية المقارنة,عالم الكتب,القاهرة.

-مطاوع,ابراهيم,1974,الوسائل التعليمية,ط4,القاهرة,مكتبة النهضة المصرية.

-المغربي,عبد الحميد,2007,الاتجاهات الحديثة في دراسات وممارسات ادارة الموارد البشرية, المكتبة العصرية.

-المؤتمر التربوي الثاني لتطوير التعليم,1998,"مستقبل التعليم في سورية",مجلة بناء الاجيال, العدد(26), دمشق,سوريا.

-المؤتمر الفكري الاول للتربويين العرب,1975,المنعقد في بغداد من 7-15 حزيران,مطبعة الارشاد,بغداد.

-موسى عبد الحكيم,1997,التدريب اثناء الخدمة,بدون ناشر,مكة المكرمة,المملكة العربية السعودية.

-النايف عزيز كاظم,2011,"تدريب الكفايات اللازمة للطلبة المدرسين في مادة التاريخ واثرها على ثقتهم بنفسهم", مجلة الباحث,العدد(1),كلية التربية ,جامعة كربلاء.

-وزارة التربية, 2001,معهد التدريب والتطوير التربوي,المؤتمر التربوي الاول للتدريب,بغداد.

المصادر الاجنبية:-

Cogan, Morisl(1973): The Clinical Supervision. Bostan, Houghton, Muffin Company.

Dilworth, James B., 1992, (Operation management) Design Planing and Control of manufacturing and services Mc Graw Hill , Inc New York.

Dresssel ,Paull (1980): Improving Degree Programs. Jossey Bass Publishers , San Francisco.

Flower ,N, Martens, S, and Mulch ALL(2002):Four Important lessonsabout Teacher Professional Development Middle School Journal.May .

Owen,Joslyn,(1992):Manngement Education,London, Longman Group uk,ltd.

Sykes, G.(1996)"Reform professional Development", Phi Etta kappa, Vol. 77, No. 7.

التنزيلات

منشور

2024-08-25

كيفية الاقتباس

م.م . رشا نعمة عيلان. (2024). دور الدورات التدريبية في مادة التاريخ وعلاقتها باكتساب بعض مهارات الوسائل التعليمية من وجهة نظر مدرسي التاريخ للمرحلة الاعدادية. مجلة كلية التربية, 56(2), 265-284. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol56.Iss2.3910