تقويم الدور الاشرافي للمشرف الاختصاصي لمادة الاجتماعيات في المدارس المتوسطة من وجهة نظر مدرسي المادة
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol60.Iss2.4437الكلمات المفتاحية:
التقويم، الدور الاشرافي، المشرف الاختصاصي، مادة الاجتماعياتالملخص
1.هدف البحث:
يهدف البحث الحالي الى تقويم الدور الاشرافي للمشرف الاختصاصي لمادة الاجتماعيات من وجهة نظر مدرسي المادة، حيث تم صياغة الفقرات خاصة بالدور الاشرافي للمشرف الاختصاصي باستبانة للإجابة عليها من مدرسي ومدرسات مادة الاجتماعيات، وكان هدف البحث هو الاجابة عن الاسئلة التالية:
1.ما مستوى الدور الاشرافي للمشرف الاختصاصي لمادة الاجتماعيات من وجهة نظر مدرسي المادة في تطوير كفاياتهم التدريسية؟
2.هل توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى(0،05%) بين اجابات مدرسي ومدرسات مادة الاجتماعيات تعزى الى متغير الجنس وسنوات الخبرة او الخدمة؟
2.مجتمع البحث وعينتهُ:
تكون مجتمع البحث الحالي من جميع مدرسي ومدرسات مادة الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة مركز مدينة الكوت للعام الدراسي(2023/2024) والبالغ عددهم(263)، اما عينة البحث تم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية بنسبة (20%) من المجتمع وبهذا بلغت العينة (53) مختلفون من حيث الجنس وسنوات الخبرة والخدمة.
3.اهم النتائج التي توصل اليها البحث:
أ.تبين وجود ضعف وانخفاض واضح في الدور الاشرافي للمشرف الاختصاصي لمادة الاجتماعيات في تطوير الكفايات التدريسية لمدرسي المادة في المرحلة المتوسطة.
ب.عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى(0،05%) بين اجابات المدرسين والمدرسات تعزى الى متغير الجنس.
ج.وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0،05%) بين اجابات المدرسين المدرسات تعزى الى متغير سنوات الخبرة والخدمة.
التنزيلات
المراجع
1.اليونسكو،(2013):استراتيجية اعداد المعلم وتطويره المهني، مكتب العراق.
2.الوائلي،كريم،(2017):التفتيش التربوي في العراق،دار زكي للنشر،ط1،العراق.
3.الوقفي،راضي،(1998):الاشراف الفني في مرحلة التعليم الاساسي، مجلة التربية الجديدة العدد(50) مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية في الدول العربية.
4.سلامة،عادل ابو العز،(2008):تخطيط المناهج المعاصرة،ط1،دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمان،الاردن.
5.عبد الهادي،جودت عزت،(2006):الاشراف التربوي مفاهيمه واساليبه،ط1،دار العلمية للنشر والتوزيع،عمان،الاردن.
6.الزويني،ابتسام صاحب،(2013):المناهج وتحليل الكتب،ط1،دار صفاء للنشر،عمان،الاردن.
7.سلامة،عادل ابو العز،(2009):طرائق التدريس العامة معالجة تطبيقية معاصرة،دار الثقافة للنشر والتوزيع،عمان،الاردن.
8.ملحم،سامي محمود،(2005):القياس والتقويم في التربية وعلم النفس،ط3،دار المسيرة للنشر والتوزيع،عمان،الاردن.
9.الحريري،رافده،(2008):التقويم التربوي،دار المناهج للنشر والتوزيع،عمان،الاردن.
10.الكبيسي،عبد الواحد،(2010):القياس والتقويم تجديد ومناقشة،ط1،دار جديد للنشر والتوزيع ، عمان،الاردن.
11.قطاوي،محمد ابراهيم،(2007)،طرائق التدريس الدراسات الاجتماعية،ط1،دار الفكر،عمان.
12.الحلبوسي،سعدون نجم،(2003):دراسات في فلسفة التربية والمناهج مكوناتها نماذجها بنائها تقويمها تطويرها،فالتيا،مالطا.
13.الغنيمين،زياد،(2004):درجة فاعلية المشرف التربوي في تحسين الاداء التعليمي لمعلمي المدارس الثانوية الحكومية الاردنية كما يدركها المعلمون انفسهم،رسالة ماجستير غي منشورة.
14.عبدالهادي،نبيل،(2001):القياس والتقويم التربوي واستخداماته في مجال التدريس الصفي ، ط2،دار وائل للنشر والتوزيع،بغداد،العراق.
15.الاغا،احسان،(2002):البحث التربوي وعناصره،ط4،فلسطين،جامعة غزة.
16.عباس،محمد خليل،(2011):مدخل الى مناهج البحث في التربية وعلم النفس،ط3 ، دار المسيرة للنشر والتوزيع،عمان،الاردن.
17.العزاوي،رحيم يونس كرو،(2008):مقدمة في البحث العلمي،ط1،دار دجلة للنشر،عمان.
18.العتوم،عدنان يوسف واخرون،(2011):تنمية مهارات التفكير،دار المسيرة للنشر،عمان.
19.عليان،ربحي مصطفى وعثمان محمد غنيم،(2000):مناهج واساليب البحث العلمي نظرية وتطبيق،ط1،دار صفاء للنشر والتوزيع،عمان،الاردن.
20.عودة،احمد سليمان،وفتحي ملكاوي،(1987):اساسيات البحث العلمي في التربية والعلوم النفسية،ط1،مكتبة الكناني للنشر والتوزيع،عمان،الاردن.
21.الجابري،كاظم كريم،وداود عبد السلام صبري،(2013):مناهج البحث العلمي، دار الكتب والوثائق، بغداد،العراق.
22.ملحم،سامي محمد،(2011):مناهج البحث في التربية وعلم النفس،ط6، دار المسيرة للنشر والتوزيع،عمان،الاردن.
23.Anastasi,A& Urbina,1996,Psychological,Tesing,7 th ed,prentice,Hal new jersey.
24.Glickman Carl,c.(2009),scince teacher efficacy and outcome expectancy as predictors of students,end of instruction(eol).
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 م. عمار اكرم فليح العبيدي

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
