الاثراء الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائيةَ
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss32.599چکیده
هدف البحث الحالي التعرف على الاثراء الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائيةَ , وهل هناك اثراء وظيفي لدى مدير المدرسةَ لأنه يعد مورداَ بشرياَ مهما في المدرسةَ, وتعد المدرسةَ البيئةَ التعليميةَ التي تسهم في بناء الوطن ورفعته وبنائه على ذلك جاءت هذه الدراسةَ لتقدم اجراءات مقترحةَ لأثراء وظيفةَ مدير المدرسةَ لتطور أدائه وتحسينه وذلك لزيادةَ الرضا الوظيفي لديه والذي بدوره يؤدي الى تحسين مخرجات التعليم وزيادةَ مخرجات الدراسةَ. لذا قامت الباحثةَ باعتماد مقياس دراسةَ (النبهاني 2014) وطبق على (400) مديرا من مديري المدارس الابتدائيةَ ضمن المديريةَ العامةَ لتربيةَ الكرخ الاولى والثانيةَ والثالثةَ.
وتوصلت الى وجود ضعف في الاثراء الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائيةَ . وخرج البحث ببعض التوصيات والمقترحات .
دانلودها
دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.
مراجع
فایلهای دیگر
چاپ شده
2018-10-08
شماره
نوع مقاله
Articles
نحوه استناد به مقاله
محمد ا. ح. (2018). الاثراء الوظيفي لدى مديري المدارس الابتدائيةَ. Journal of College of Education, 1(32), 471-500. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss32.599
