إتجاهات اساتذة كلية التربية في الجامعة المستنصرية نحو نظامي الاعداد (التكاملي ــ التتابعي ) لطلبتها

• أبو دقة سناء إبراهيم , واللولو فتحية صبحي(2007) : دراسة تقويمية لبرنامج إعداد المعلم بكلية التربية بالجامعة الإسلامية في غزة، مجلة الجامعة الإسلامية (سلسلة الدراسات الإنسانية) ، المجلد الخامس عشر، العدد الأول.

• بدران، نبيل و نجيب، كمال(2006) : التعليم الجامعي وتحديات المستقبل، ط1، مطبعة دار الوفاق، الاسكندرية ، مصر.

• الحريري ، هاشم وموسى ، عبدالحكيم ( 1992) : دراسة استطلاعية لتحديد مستوى الأداء الوظيفي للمعلمين المتخرجين حسب النظام التكاملي والنظام التتابعي في مدن مكة المكرمة – جدة – الطائف ، المؤتمر الثاني لإعداد معلم التعليم العام بالمملكة العربية السعودية ، جامعة أم القرى ، آلية التربية مكة المكرمة .

• دياب ، سهيل مرزوق(2006) : المدرس الجامعي في ضوء تحديات القرن الواحد والعشرين ــأدواره المتوقعةـ ــ سماته ــ مقوماته ) ، غزة ، فلسطين .

• الديب ، فتحي: ( 1997) إعداد وتمهين المعلم في كليات التربية ، دراسة منشورة في مجلة التربية الكويتية ، العدد ( 23 ) ، السنة السابعة ، مركز البحوث التربوية والمناهج بوزارة التربية : الكويت

• جلال ، سعد(1984) : علم النفس الاجتماعي، منشأة المعارف ، الاسكندرية، مصر .

• الحصناوي، سعد عبد الزهرة (2000) : قياس طلبة واساتذة الجامعة نحو اذاعة صوت امريكا الموجهة باللغة العربية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية الاداب ، الجامعة المستنصرية .

• زيتون، عايش (١٩٩٦) : أساليب تدريس العلوم ، دار الشروق ، عمان، الاردن.

• الزهراني، سعد عبد الله (1992) : معلم التعليم العام: قضايا الإعداد وعوائق التخطيط. ورقة مقدمة للمؤتمر الثاني لأعداد معلم التعليم العام في المملكة العربية السعودية، جامعة أم القرى، كلية التربية.

• السقاف أحمد محمد (2016): التدريس المصغر، جامعة حضرموت، اليمن.

• شكري ، أحمد ابراهيم ( 1999) : المعلم ومتطلبات إعداده في الحياة المعاصرة ، بحث منشور بمجلة كلية التربية ، العدد السادس ، جامعة الملك عبدالعزيز – جدة.

• الشهري ، مانع علي ( 1999) : تقويم الجانب التخصصي من برامج إعداد معلم الرياضيات بكليات المعلمين من وجهة نظر الخرجين وأعضاء هيئة التدريس ، رسالة ماجستير غير منشورة ، آلية التربية ، جامعة ام القرى : مكة.

• الشمري، محمد سعود(2001): الخصائص الشخصية لذوي قوة التحمل النفسي العالي والواطي وعلاقتها باساليب المعاملة الوالدية لدى طلبة الجامعة. اطروحة دكتوراه غير منشورة ،كلية التربية، الجامعة المستنصرية .

• صديق ، جمال عبد المولي (1993) : دراسه مقارنه بين المعلمين خريجي النظامين التكاملي والتتابعي في ضوء متغيرات الشعور بالرضا والاتجاه نحو المهنه والشعور بالضغوط واداء تلاميذه . رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة المنيا

• طنش ، علي السيد أحمد: ( 2000) إ عداد المعلم العربي في ضوء تحديات القرن الحادي والعشرين ( دراسة مقارنة ورؤية مستقبلية ، مجلة كلية التربية ، جامعة حلوان ، المجلد السادس ، العدد الثاني ، مصر

• طعيمة ، رشدي احمد (2000) : مرشد (الطالب ــ المعلم) في التربية العملية ، سلسلة منشورات المركز الوطني لتنمية الموارد البشرية ، العدد(80) ، عمان، الاردن.

• الفرا ، محمود حمدي(1982): وضع برنامج لتطوير بعض كفاءات تدريس الجغرافيا لدى معلمي المرحلة الثانوية بالكويت، رسالة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، جامعة عين شمس.

• فقيه ، عبدالرحمن محمد (1994) : تقويم الجانب التخصصي من برامج إعداد معلمي ومعلمات الرياضيات بجامعة أم القرى بمكة المكرمة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة أم القرى : مكة المكرمة.

• العاجز، فؤاد ( ٢٠٠٧ ) : معايير اختيار وإعداد المعلمين في كليات التربية بال جامعات الفلسطينية بغزة في ضوء معايير الجودة الشاملة، المؤتمر العلمي الثامن للتربية، جودة واعتماد مؤسسات التعليم العام في الوطن العربي ، مصر.

• غنايم ، مهنى محمد (1992) : الإعداد الأكاديمي لمعلم التعليم العام بالمملكة العربية السعودية ، المؤتمر الثاني لإعداد معلم التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، جامعة أم القرى ، كلية التربية : مكة المكرمة

• عبدالجواد ، نور الدين محمد ، ومتولي ، مصطفى محمد (1992) : مهنة التعليم في دول الخليج العربية ، مكتب التربية العربي لدول الخليج، الرياض

• الكلثم حمد بن مرضي بن إبراهيم (2006) : بناء برنامج الإعداد التربوي لمعلم التربية الإسلامية وفق الاتجاهات الحديثة لمواجهة المتغيرات الثقافية المعاصرة(تصور مقترح (، رسالة دكتوراه في مناهج وطرق تدريس غير منشورة كلية التربية الإسلامية ، جامعة أم القرى.

• كتش، محمد(2001) : فلسفة إعداد المعلم في ضوء التحديات المعاصرة ، مركز الكتاب للنشر ، القاهرة.

• عبد الحميد , عبداالله محمود (1994 ) : إعداد المعلم من منظور التربية الإسلامية , دار البخاري , المدينة المنورة .

• مليكة ، زيان (1995) : أهم الاتجاهات والبرامج المعاصرة الخاصة بإعداد المعلمين ، مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية ، العدد 41، جامعة سكيكدة ، الجزائر.

• الناقلة ، محمود كمال (1987) :ا لبرنامج التعليمي القائم على الكفايات، مطابع الطويجي، القاهرة.

• Allen , M.J & Yen, W.M (1979) : Introduction to Measurment Thory . California Brook / Cole .

• Anastasi , A . (1978): Psychological testing , 5thed . Macmillan ,Pub , New York .

• Eble.R.L. (1972) : Theory and practice of psychological Testing , New Jersey, prentice Haling .

• Mershal J.T(1972) essehtial testing , galifornia adelison Wesley.

• Stanly . G& Hopkins.K(1972) : Educational and Psycological Measuremant Evaiuation. New Jersey, prentice_ Hall.