إشكالية كتابة الضاد والظاء، حلول في ضوء الأنموذج القرآني (طلبة المدارس المهنية أنموذجا)

المؤلفون

  • جليل جليل وزارة التربية / المديرية العامة لتربية كربلاء المقدسة قسم الدراسات والبحوث

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol3.Iss37.1114

الملخص

يسعى البحث إلى الكشف عن حلول إجرائية لإشكالية ذات عمق تاريخي حصلت في فترات متعاقبة، وانتجت تراكما إشكاليا، لم يزل في اضطراد مستمر، هي اشكالية الضاد والظاء، وتنبني حلول هذا البحث على فكرة (المثال)، التي تقوم على ترسيخ أنموذج استثنائي في ذهنية المتعلِّم، للتخلص من هذه الإشكالية من خلال إسقاط هذا الأنموذج، على النماذج التي يمارس انتاجها في حياته العلمية، لاسيما طلاب الثانويات، وقد اصطفى البحث(النص القرآني) مثالا أنموذجيا؛ ليؤسس في ضوئه تلك الحلول الإجرائية.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

المراجع

التنزيلات

منشور

2020-01-22

إصدار

القسم

Articles

كيفية الاقتباس

جليل ج. . (2020). إشكالية كتابة الضاد والظاء، حلول في ضوء الأنموذج القرآني (طلبة المدارس المهنية أنموذجا). مجلة كلية التربية, 3(37), 32. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol3.Iss37.1114