اثر استراتيجية الاتصال المتكرر في التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص

Authors

  • سعد علي زاير, Prof. Dr جامعة بغداد / كلية التربية ابن رشد

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss13.406

Abstract

اثر استراتيجية الاتصال المتكرر في التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص

Downloads

Download data is not yet available.

References

Downloads

Published

2018-06-01

Issue

Vol. 1 No. 13 (2013)

Section

Articles

How to Cite

علي زاير س. (2018). اثر استراتيجية الاتصال المتكرر في التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص. Journal of College of Education, 1(13), 285-341. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss13.406