اثر استراتيجية الاتصال المتكرر في التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص
DOI:
https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss13.406الملخص
اثر استراتيجية الاتصال المتكرر في التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
المراجع
التنزيلات
منشور
2018-06-01
إصدار
القسم
Articles
كيفية الاقتباس
علي زاير س. (2018). اثر استراتيجية الاتصال المتكرر في التفكير الإبداعي عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة والنصوص. مجلة كلية التربية, 1(13), 285-341. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol1.Iss13.406
