الانتباه المتواصل لدى طلبة الجامعة

Authors

  • رضاب منصور حسين أل محسن جامعة واسط/ كلية التربية
  • هدى سلمان مرزوك الزاملي جامعة واسط/ كلية التربية

Keywords:

الانتباه المتواصل, طلبة الجامعة

Abstract

The present study  aims to identify:

- level of Sustained  attention of university students.

To achieve the objectives of the research, the researcher used the computerized Sustained  attention test, which is part of the(Vienna international testing system) and the research sample consisted of(100) students from Wasit University for the first and fourth grade in the colleges humanities, science were selected randomly of equal distribution for the academic year(2018/2019), and after the application of the test on the research to the research sample and statistical data processing using statistical bag spss the current research reached the following results:

- university students enjoy Sustained  attention.

Based on the findings of the present study, there are many conclusions, recommendations, and suggestions.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

أمين , اسامة ربيع (2007) : التحليل الاحصائي باستعمال برنامج spss (الجزء الأول) , الطبعة (2) , المكتبة الاكاديمية , مكتبة الانجلو المصرية , القاهرة , مصر.

اندرسون, جون ار (2007) : علم النفس المعرفي وتطبيقاته ,ط1, ترجمة محمد صبري سليط, ورضا مسعد الجمال, دار الفكر ناشرون وموزعون.

بشير , سعد زغلول (2003) : دليلك الى البرنامج الاحصائي spss , المعهد العربي للتدريب والبحوث الاحصائية , بغداد.

الجسماني, عبد علي (1984): علم النفس وتطبيقاته التربوية والاجتماعية, مكتبة الفكر, بغداد.

راجح, احمد عزت (2011): اصول علم النفس, دار المنابر بالقاهرة , الاسكندرية .

رافع النصير, عماد عبد الرحيم الزغول (2007) : علم النفس المعرفي, الإصدار الثالث, عمان الاردن, دار الشرق.

الرحو، جنان سعيد (2005): أساسيات علم النفس، بيروت ، ط1 ،الدار العربية للعلوم.

رياش، أبو حسين وعبد الحق، زهرية (2007): علم النفس التربوي الطالب الجامعي والمعلم الممارس، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الاردن.

الزبيدي , ندى نضال (2015):السرعة الادراكية وعلاقتها بالانتباه المنقسم لدى طلبة الجامعة ,جامعة واسط , كلية التربية , رسالة ماجستير.

الزغول والزغول, رافع النصير وعماد عبد الرحيم(2003): علم النفس المعرفي, ط1, دار الشروق للنشر والتوزيع , رام الله –المنارة.

سولسو, روبرت, (2000) : علم النفس المعرفي, ترجمة محمد نجيب الصبوة ومصطفى محمد كامل ومحمد الحسانين الدق, ط2 , مصر, الانجلو المصرية.

الشرقاوي , انور محمد (2003): علم النفس المعرفي المعاصر,ط2, مكتبة الانجلو المصرية – القاهرة .

الصالحي واخرون, عادل عبد الرحمن صديق, محمد عباس محمد ,هبة مؤيد محمد وانعام مجيد عبيد (2012) : المختبر النفسي اسسه *مكوناته*تطبيقاته العلمية والعملية, جامعة بغداد ,مركز الدراسات التربوية والبحوث النفسية.

عاشور, أحمد حسن محمد,(2005) : الانتباه والذاكر العاملة لدى عينات مختلفة من ذوي صعوبات التعلم وذوي فرط النشاط الزائد والعاديين, جامعة بنها.

عاقل, فاخر (1977): علم النفس دراسة التكيف البشري, ط5, دار العلم, بيروت , لبنان.

عبد الستار, مهند محمد (2011): سيكولوجية الشعور بالذات والعمليات الانتباهية لدى الانسان, ط1, دار غيداء للنشر والتوزيع.

عبد الهادي, فخري (2010) : علم النفس المعرفي, ط1,دار اسامة للنشر والتوزيع, عمان, الاردن.

العتابي, حازم عبد الكاظم حسين, (2013) : الانتباه الانتقائي البصري وعلاقته بالأخفاقات المعرفية لدى طلبة الجامعة, رسالة ماجستير, جامعة كربلاء.

العتوم, عدنان يوسف (2004) :علم النفس المعرفي, ط1, دار المسيرة للنشر والتوزيع , عمان –الاردن.

محمود, مصطفى محمد كامل (1992) : تأثير الضوضاء وسمه القلق ونمط التفكير والتعلم والتفاعل بينهما على التذكر قصير المدى والانتباه المتواصل, جامعة طنطا.

ملحم, سامر محمد(2000): القياس والتقويم في التربية وعلم النفس, دار الميسر للنشر والتوزيع والطباعة , عمان .

منصور, علي, وامل الاحمد (1996): سيكولوجية الادراك, منشورات جامعة دمشق, دمشق.

المياحي, جعفر عبد كاظم (2015): علم النفس العام,ط1, مكتبة اليمامة, بغداد.

النعيمي, مهند محمد عبد الستار (2014): علم النفس المعرفي,ط1, المطبعة المركزية, جامعة ديالى.

الهيتي , خل نصار عبد اللطيف وحيد (1988) : اثر التدريب على مدى الانتباه البصري , معالجة العلوم التربوية والنفسية ، العدد (9).

ياسر، فرح حسين (2017) : الذكاء الفراغي لدى طلبة مرحلتي الثانوية والجامعة، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة واسط.

يونس, محمد محمود بني (1990) : علم النفس الفسيولوجي, دار وائل للطباعة والنشر.

المصادر الاجنبية

Allport,A.(1993): Have we been asking the wrong questions A critical review of twenty five years ;Meyer DE kornblumS,editors ,Attention and performance. Cambridge(MA) ;MIT Press.

Amelang, M. & Bartussek, D. (1985): Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung. Kohlhammer: Stuttgart.

Anderson, J.R. (1996): Kognitive Psychologie. Spektrum: Heidelberg.

Atkinosn R & Others (1993) : Hhilgards Introduction to Psychology Harcourt _ Brace College Publishers.

Brain Training Science,(2013): Attention. Beta Mind360 – Play Smart.2013.

Brandt. R.& wolfe ,p. (1999): "what do we knaw from Brain research" : Educational leader ship.

Carlson N R (1998): psychology of bchavior (5thed) Allyn & Bacon.

DE, (1958): Perception and communication ,Broadbent New York : Pergamon.

Häusler, J.; Sommer, M.; Chroust, S. (2007): Optimizing technical precision of measurement in computerized psychological assessment on Windows platforms. Psychology Science, 49, 116-131.

Jon, D, (2012): A selective review of selective Attention University college London UK.

Kubinger, K.D. (1996): Einführung in die psychologische Diagnostik. PVU: Weinheim.

Kubinger, K.D. (2003): Gütekriterien. In K.D. Kubinger & R.S. Jäger (Hrsg.), Schlüsselbegriffe der Psychologischen Diagnostik, 195-204. Weinheim: Beltz.

Lienert, G.A., Raatz, U. (1998): Testaufbau und Testanalyse. Weinheim: Beltz.

McCallum, W. CheyneAttention: Sustained attention. The Editors of Encyclopædia,Britannica.

Medical Xpress (2013): Sustained Attention, online, June 9, 2013.

Plant R. R.; Hammond, N.; Turner, G. (2004): Self-validating presentation and response timing in cognitive paradigms: How and why? Behavior Research Methods, 36, 291 303.

Treisman, A.M. (1964): Monitoring and storage of irrelevant messages and selective attention. Journal of Verbal Learning and Verbal Beahvior, 3, 449-459.

Underwood, G. & Everatt, J. (1996): Automatische und gesteuerte Informationsverarbeitung: Die Rolle der Aufmerksamkeit bei der Verarbeitung des Neuen. In: Odmar Neumann und Andries Sanders: Enzyklopädie der Psychologie. Themenbereich C: Theorie und Forschung, Serie II: Kognition, Band 2: Aufmerksamkeit. Hogrefe: Göttingen.

Zimbardo, P.G. (1988): Psycholo

Published

2020-11-06

How to Cite

منصور حسين أل محسن ر. ., & سلمان مرزوك الزاملي ه. . . . (2020). الانتباه المتواصل لدى طلبة الجامعة . Journal of Education College Wasit University, 2(41), 497-514. Retrieved from https://eduj.uowasit.edu.iq/index.php/eduj/article/view/1833