أثر أنموذج فارك في تحصيل مادة الرياضيات للصف الثاني المتوسط

- الذويخ، نوره صالح، 2016: انماط التعلم، دار ‏الشروق للنشر والتوزيع، عمان ‏‏ ‏‏

- امطانيوس، ميخائيل، 1997 : القياس والتقويم في التربية الحديثة دمشق، منشورات جامعة دمشق، كلية التربية

- بركات، زياد امين، 2013: العلاقة بين التفكير التأملي والتحصيل لدى عينة من الطلاب الجامعيين وطلاب الثانوية العامة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية، مجلة جامعة القدس المفتوحة، المجلد (6)، عدد (3)‏

- البطش، محمد وليد، و ابو زينة، فريد كامل، 2007 : مناهج البحث العلمي تصميم البحث والتحليل الاحصائي، دار المسيرة للنشر، ط1، عمان

- الخفاجي ، طالب محمود ياسين ، (1991) : أثر استخدام المنظمات المتقدمة في تحصيل طلاب الرابع الثانوي العام في مادة الجغرافية ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كلية التربية ، جامعة الموصل

- البياتي، عبد الجبار توفيق، واثناسيوس، زكريا زكي، 1977: الإحصاء الوصفي ‏والاستدلالي في التربية وعلم النفس، مطبعة مؤسسة الثقافة العمالية، بغداد ‏‏

- جابر، جابر عبد الحميد، وكاظم، احمد خيري، 1973: مناهج البحث في التربية وعلم النفس، دار النهضة العربية، ط2، القاهرة ‏

- جروان، فتحي، 2002: تعليم التفكير مفاهيم وتطبيقات، دار الفكر للطباعة والنشر، ط2، عمان

- جروان، فتحي، 2003: تعليم التفكير مفاهيمه وتطبيقاته، دار الفكر للنشر والتوزيع، عمان

- الحيلة، محمد محمود، 2012: تصميم التعليم نظرية وممارسة، دار المسيرة للنشر، عمان

- ‏خطايبة، عبد الله محمد، 2005: تعليم العلوم للجميع، ط1، دار المسيرة للنشر ‏والتوزيع، عمان ‏

- الخليلي، خليل واخرون،1997 : التحصيل الدراسي لدى طلبة التعليم العام الاعدادي، وزارة التربية والتعليم، المنامة

- الخليلي، خليل يوسف، وآخرون، 1996: تدريس العلوم في مراحل التعليم العام، ‏ط1، دار العلم للطباعة والنشر، الامارات العربية المتحدة ‏

- داود، عزيز حنا وانور حسين عبد الرحمن، 1990: مناهج البحث التربوي، مطبعة دار الحكمة، بغداد

- الدليمي، احسان عليوي، والمهداوي، عدنان محمود، 2005: القياس والتقويم في العملية التعليمية، ط2، مكتبة احمد الدباغ للطباعة، بغداد

- الدليمي، صباح سعيد حمادي، 2012 : "أثر استراتيجيتي النمذجة المعرفية والتفاوض على المرونة والأصالة الرياضية والتحصيل لدى طالبات الصف السادس العلمي في الرياضيات"، اطروحة دكتوراه غير منشورة، جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم- للعلوم الصرفة

- الزاملي، علي عبد الجاسم، وآخرون، 2009: مفاهيم وتطبيقات في التقويم والقياس التربوي، ط1، مكتب الفلاح للنشر والتوزيع، عمان

- السعداوي، محسن علي، وآخرون، 2007: أدوات البحث العلمي في بحوث التربية ‏الرياضية، ط1 , دار المواهب , العراق ‏

- سلامة، عادل أبو العز، وآخرون، 2009 : طرائق التدريس العامة معالجة تطبيقية معاصرة، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، ط1، عمان ‏

- سلامة، عبد الحافظ، 2003: تصميم الوسائل التعليمية وانتاجها لذوي الاحتياجات ‏الخاصة، ط1، دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع، عمان ‏

- سويلم، محمد عطية، وآخرون، 1984: الفيزياء العامة (1)، دار المستقبل للنشر ‏والتوزيع، عمان ‏‏

- شحاتة، حسن، والنجار، زينب، 2003: معجم المصطلحات التربوية والنفسية، دار المصرية اللبنانية، ط1، القاهرة

- الصافي , فلاح محمد حسن، وعبد الرحمن، أنور حسين، 2005: مناهج البحث بين ‏النظرية والتطبيق , مطبعة التأميم , العراق

- الصوفي، عبد المجيد رشيد، 1985: اختبار كاي2 (X2) واستخداماته في التحليل الاحصائي، ط1، منشورات دار النضال للطباعة والنشر والتوزيع، بيروت ‏‏

- عباس، محمد خليل وآخرون، 2009 : مدخل الى مناهج البحث في التربية وعلم النفس، دار الفكر للنشر والتوزيع، ط2، بيروت ‏

- عبد الرحمن، انور حسين، وزنكنة، عدنان حقي، 2008: الاسس التصورية والنظرية ‏في مناهج العلوم الانسانية والتطبيقية، ط1، دار الكتب والوثائق، بغداد‏ ‏‏ ‏‏‏

- رواشدة، ابراهيم، وآخرون، 2010: " انماط التعلم لدى طلبة الصف التاسع في اربد واثرها في تحصيلهم في الكيمياء، الاردن، " المجلة الاردنية في العلوم التربوية، فلسطين، المجلد (6)، العدد (4)

- العقاد، عباس محمود، 1986: التفكير فريضة اسلامية في ضمن الاعمال الكاملة ، دار احياء التراث العربي، ط3، بيروت

- ‏‏علام، صلاح الدين محمود، 2000: القياس والتقويم التربوي والنفسي أساسياته ‏وتطبيقاته وتوجهاته المعاصرة، ط1، دار الفكر العربي،‎ ‎القاهرة ‏

- عودة، احمد سليمان، وملكاوي، فتحي حسن، 1998: القياس والتقويم في العملية ‏التدريسية، ط2، دار الامل للنشر والتوزيع، الاردن

- الفتلاوي، سهيلة محسن كاظم، 2004: تفريد التعليم في اعداد وتأهيل المعلم النموذج في القياس والتقويم التربوي، ط1، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان

- القيم , كامل حسون، 2007: مناهج وأساليب البحث العلمي في الدراسات الإنسانية ‏، المكتبة الوطنية , بغداد ‏ ‏

- النبهان، موسى، 2004 : " أساسيات القياس في العلوم السلوكية "، دار الشروق، ط1، عمّان

- النجار، فريد، 1960: المعجم الموسوعي لمصطلحات التربية، مكتبة لبنان للناشرون، ط4، بيروت

- الهيتي، خلف ناصر، والصوفي، محمد عبد اللطيف ، (2002) : دليل المعلم في تقويم الطلبة، وزارة التربية والتعليم في اليمن، صنعاء

- ‏39- Eibel , R.,(1972): Essentials of Educational Measurements , new jersey , printic – Hall

- Hedges , W. D.,(1966): Testing & Evaluation For The Sciences, California , Ward Worth

- Schon, D. A, (1978): Education the Reflective Practitioner , Toward a new Design for Teaching and Learning in the Professions , San Francisco , Jossey – Bass

- Bloom, B.S. (1971): Handbook on formative and summative evaluation of student learning, Mac Grow- Hill, New York.

- Adeymi, M (1992) : The relative effectiveness of the veflective the lecture approach methods on the achievement of high school social studies students". Educational studies, V (17),N (1), P (49 – 56).

- Marx, G. E. , etall (1997) : Increasing student achievent the urban district's search for success". Urban – Educational, V. (31), N (5), P (29 – 44).

- Loren , J. & Bean , L.L. (1997) : "Ways of Learning : What the Trainer and the Student need to know about Learning Styles Training and user Support Services Paper 324. Retrieved sep.10 , 2009. Web Sit : WWW 2. Sa . S .com / Proceedings / Sugi 22 / Training / Paper 324 . PDF