أثر برنامج ارشادي لخفض الأحكام التلقائية للذات لدى المرشدين التربويين

• أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف (2009): المهارات الإرشادية ، دار المسيرة للنشر، عمان.

• أبو جـــــادو، صـــالح محمد علي (2000): علم النفــــــس التربوي ، دار المســـــــــــيرة للنشر والتوزيع والطباعة، ط1،الاردن.

• أس جي، هوفمان (2012): العلاج المعرفي السلوكي المعاصر الحلول النفسية لمشكلات الصحة العقلية ، ترجمة مراد علي عيسى ، دار الفجر للنشر والتوزيع ، مصر.

• الآلوسي ، جمال حسين ، المعروف ، احمد(2002): الكراس التوجيهي في الارشاد التربوي ، مطبعة وزارة التربية ، ط1 ، بغداد .

• الأميري، احمد محمد ناجي (2002): فعالية برنامج إرشادي في مواجهة الضغوط النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية، (رسالة دكتوراه غير منشورة)، كلية التربية، الجامعة المستنصرية.

• بيك ، آرون (2000): العلاج المعرفي والاضطرابات الانفعالية ، ترجمة عادل مصطفى، دار الآفاق العربية ، القاهرة .

• جوديث، بيك (2007): العلاج المعرفي الأسس والابعاد ، ترجمة طلعت مطر، القاهرة.

• الحياني، عاصم محمود (1998): بناء برنامج إرشادي وقائي لبعض أنماط السلوك المنحرف، غش، سرقة، عدوان لمرحلة الطلبة المتوسطة، (أطروحة دكتوراه غير منشورة)، كلية التربية، الجامعة المستنصرية.

• الدراجي ، زينب صبري حاتم (2015): المسؤولية الإرشادية والالتزام الأخلاقي وعلاقتهما بالأحكام التلقائية عن الذات لدى المرشدين التربويين ، (أطروحة دكتوراه غير منشورة)، كلية التربية ابن رشد ، جامعة بغداد .

• رضا ، كاظم كريم ، عذاب ، نشعه كريم (2011): برامج الارشاد النفسي مفهومها – خطوات بنائها ، ط1 ، بغداد .

• الزوبعي، عبد الجليل، الغنام ، محمود (1981): مناهج البحث، جامعة الموصل.

• الشناوي، محمد محروس (1996): العملية الإرشادية العلاجية ، دار غريب للطباعة والنشر، القاهرة.

• عبد الحفيظ ، إخلاص محمد عبد، باهي ، مصطفى حسن (2000): طرق البحث العلمي والتحليل الإحصائي في المجالات التربوية والنفسية والرياضية ، مركز الكتاب النشر، القاهرة.

• عبد الله ،هشام ابراهيم (1991): أثر العلاج العقلاني الانفعالي في خفض الاكتئاب لدى الشباب الجامعي ، (اطروحة دكتوراه غير منشورة) ، كلية التربية ، جامعة الزقازيق ، مصر.

• عبد الهادي، جودة والعزة، سعيد حسني (2007): مبادئ التوجيه والإرشاد النفسي ، دار الثقافة للنشر والتوزيع ، عمان.

• عبدالرحمن ، سعد ( 1983 ) : القياس النفسي ، مكتبة الفلاح ، الكويت .

• العجيلي ، صباح حسين ( 2005 ) : القياس والتقويم التربوي ، ، مركز التربية للطباعة والنشر ، ط 3 ، صنعاء

• علام، صـــــلاح الدين محمود (2000): القيـــاس والتقويـــــــم التربــوي والنفــسي، أساسياتـــــه وتطبيقاتـــــه وتوجيهاتــــه المعاصـــــرة، دار الفكر العربي للطباعـــــة والنشر، ط1، القاهرة .

• عودة، أحمد سلمان (1998): القياس والتقويم في العملية التدريسية، دار الأمل للنشر والتوزيع، أربد، الأردن.

• عيسوي، عبد الرحمن (1985): القياس والتجريب في علم النفس والتربية، دار النهضة العربية، بيروت.

• فرج ، صفوت (1980): القياس النفسي ، دار الفكر العربي ، القاهرة.

• القريشي, عدي جبر كاظم (2013): تحفيز الذات وعلاقته بالأقناع لدى المرشدين التربويين، (رسالة ماجستير غير منشرة) ، كلية التربية ، المستنصرية.

• محمد ، عادل عبد الله (2000): العلاج المعرفي السلوكي اسس وتطبيقات، دار الرشاد، القاهرة.

• الهويش ، ريما بنت عبد الرحمن (2010): الاحكام التلقائية عن الذات والعدوان والعدائية لدى عينة من النساء المعنفات نزيلات دار الحماية وغير المعنفات ، رسالة ماجستير، جدة.

• Anastasia, a (1988): Psychological Testing, Macmillan, New York.

• Bandura, A. A., (1997) : Self – efficacy , The exercise.

• Clark, D. A., (2002): Cognitive therapy of anxiety disorders: Science and practice. New York: Guilford Press.

• Eble , R. L (1972): Essentials of education measurement Ed , practice hall Englewood cliffs . New Jersey .

• Moss, p.a. (1994): Can there be Halidity without Reliability education researcher, USA.

• Nunnally ,g .c (1978):psychometric theory .New York: McGraw -Hill company.p.256 of control . New York : W.H. freeman and company .

• Prater. Jr. kahn (1972): Children's Obligatory and Discretionary Moral Judgments, Child Development, Vol. 63, No. 2. P 416 – 430.

• Tagg, J. (2003); The Learning Paradigm College, Anter Publishing Company,Incorporated.Availableathttp://www.amazon.com/John-Tagg/e/B001HQ56

• Tyler, (1969): Tests and measurement, New Jersey, pint ice –Hall, Inc.