الأدب التفاعليّ: تحديات التلقّي ومشكلات التأويل (النصّ الشّعريّ نموذجا)

Authors

  • أ.د حياة الخياري جامعة

DOI:

https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss19.2812

Keywords:

الأدب

Abstract

يرى عديد المختصين في المعلوماتية أن أهمّ أدوات الثقافة الرقمية هي اللّغة، ويلاحظون أن المعلوماتية قد حقّقت معالجات متقدّمة للغة، أما إذا ما اتصل الأمر بالعلوم الإنسانيّة وآدابها فإنّ المسألة تصبح خلافيّة، إذ مازالت هناك هوّة سحيقة بين النصّ الرّقميّ (التفاعليّ) والنصّ الورقيّ لاسيما إذا ما التفتنا إلى النصّ الشعريّ، والرّمزيّ منه على وجه الخصوص. وقد ارتأينا تناول هذا الموضوع جوانب مختلفة ومتنوّعة، ختمناها باستبيان ميدانيّ قمنا به في إحدى المؤسسات الجامعيّة التونسيّة وشمل مجموعة من الطلبة والأساتذة والأدباء، منطلقها ثلاثة محاور تتضمّنها هذه الورقة:

Downloads

Download data is not yet available.

References

citation

Downloads

Published

2022-01-09

How to Cite

الخياري أ. ح. (2022). الأدب التفاعليّ: تحديات التلقّي ومشكلات التأويل (النصّ الشّعريّ نموذجا). Journal of College of Education, 2(19), 277-290. https://doi.org/10.31185/eduj.Vol2.Iss19.2812